發(fā)布時間：2020-06-23 10:41

【摘要】：在人際交往當(dāng)中,每個人都有懼怕否定評價的傾向。適度的懼怕否定評價具有積極意義,過度的懼怕否定評價則容易讓人產(chǎn)生強烈的社交苦惱情緒,并因此回避社交,嚴重的還會引發(fā)各種心理問題。在青春期前后,個體都面臨自我角色認同的問題,更容易體驗到懼怕否定評價的苦惱,女生尤其如此。女高職生除了具有一般女大學(xué)生的角色認同和懼怕否定評價的問題外,還有對自己高職生角色的身份認同問題,比較而言,女高職生更容易產(chǎn)生懼怕否定評價狀態(tài)。本研究對180名女高職生進行了問卷調(diào)查,調(diào)查了女高職生懼怕否定評價的檢出率。在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,對篩查出的29名具有懼怕否定評價狀態(tài)的女高職生進行了為期3個月的干預(yù)研究。干預(yù)采用的路徑和方法為表達性藝術(shù)治療。表達性藝術(shù)治療是透過藝術(shù)形式,運用心理治療的工具或媒介,允許人們透過口語、非口語的表達及藝術(shù)創(chuàng)作的經(jīng)驗,去探索個人的問題及潛能,以協(xié)助人們內(nèi)心世界和外在世界間更趨一致的治療方法。表達性藝術(shù)治療的非言語溝通的特征和其“不分析、不評價、不批評、不比較、不給建議”的工作原則,可以降低個體對評價的防御和懼怕,有利于其與他人的交流互動,在團體心理輔導(dǎo)中,有助于促進成員比較深度地自我開放,達到干預(yù)的目標(biāo)。研究設(shè)置了干預(yù)組和對照組,在干預(yù)前、中、后分別進行了效果評估測量。結(jié)果顯示:表達性藝術(shù)治療干預(yù)組在干預(yù)前后的懼怕否定評價分數(shù)上具有顯著差異;兩組在干預(yù)后測的懼怕否定評價分數(shù)上具有顯著性差異。本研究得到以下結(jié)論:(1)女高職生懼怕否定評價的檢出率較高。(2)個體懼怕否定評價狀態(tài)的行為認知模式是:消極的自我歸因、過于希望建立良好的社會形象、社交回避行為、過分注意的社交線索、缺乏有效溝通的技巧、不支持的家庭因素、對自己的不接納。(3)表達性藝術(shù)治療有效地改善了女高職生懼怕否定評價的狀態(tài)。(4)在實務(wù)操作層面,表達性藝術(shù)治療團體心理輔導(dǎo)能夠降低個體的防御,促進個體的自我理解和自我接納。同時個體還可以真實感受到團體的支持力量,增進人際互動,闊增人際經(jīng)歷,增強成員的共情能力。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G448

【參考文獻】

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本文編號：2727208