為求中國道德教育類電影之復(fù)興以助國民道德素質(zhì)的提高,我們有必要將還處在低迷階段的道德教育類電影加以研究,裨補缺漏,糾瑕揚瑜。社會的久安成于國民的道德意識,要想實現(xiàn)天下皆寧之景,必先進行道德教育。中國道德教育類電影沿襲了傳統(tǒng)禮樂相濟的教育思想,將理性的道德觀念融入具有審美性的電影藝術(shù)中,潛移默化的提高了欣賞者的道德修養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng),使之成為和諧的完全之人物。然而,當今具有教育意義的道德教育類電影并未被人們所接受和重視,面對如此緊迫之局面,我們有必要對中國道德教育類電影進行深入的剖析,以謀求發(fā)展之策略。本文以1985——2015年國內(nèi)上映的道德教育類電影為研究對象,運用倫理學(xué)、電影學(xué)、接受美學(xué)等相關(guān)研究方法系統(tǒng)的分析了我國當代道德教育類電影的道德價值觀、敘事手法和道德傳達效果,并結(jié)合具體案例指出我國當前道德教育類電影在內(nèi)容和形式上存在的問題和改進方法,根據(jù)觀眾的接受心理指出將來的創(chuàng)作方向。本文首先立足于中國當代倫理道德觀念,將近三十年的中國道德教育類電影劃分為領(lǐng)袖風范、英雄品質(zhì)和公民道德三類主題,并分析各主題的道德側(cè)重以及各主題在人物和情節(jié)的設(shè)計中存在的問題,并提出相應(yīng)的改進意見;然后運用電影...

【文章頁數(shù)】：137 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1-22001——2015年中國電影票房統(tǒng)計

在描寫生動的書籍中向世界揭示的政治和社會真理，比一切職業(yè)政客、政和道德家加在一起所揭示的還要多”。①道德教育類電影是藝術(shù)教育和道德教育的共生體，潛藏著巨大的意識導(dǎo)量。美國著名學(xué)者弗里德里克·杰姆遜曾說過：“所有第三世界的文本總包含著第三世界文化的社會沖擊以寓言的形式來投射一種政治....

圖2-1《周恩來的四個晝夜》電影劇照①

恤民是指領(lǐng)袖人物對國家的絕對忠誠和對人民的無限熱愛。范“誠其意”的表達，是領(lǐng)袖人物在社會性的群體意識中公國家、體恤廣大人民的博愛情懷。國家和人民是領(lǐng)袖人物寄體，心存國民之公愛是領(lǐng)袖人物道德素質(zhì)的本質(zhì)性特征。他國家和民族，他才能無怨無悔的將自己身心交托于集體社會的具有社會價值的人，....

圖2-2《孫文少年行》電影劇照②

武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文，影片末尾，孫文邁著堅定的步伐毅然離去，帶著盎然旁白在吶喊，“再見了故鄉(xiāng)，我的一生都將為謀求民權(quán)自由而奮斗，我災(zāi)難深重的祖國，你這東方沉睡之獅，”①如此少年之壯志，憂國慮民的領(lǐng)袖風范自此生成，百姓，一代天驕孫中山付出了終身的努力。

圖2-3《英雄鄭成功》電影劇照①

圖2-3《英雄鄭成功》電影劇照①影《湘南起義》，革命領(lǐng)袖朱德同志明智的領(lǐng)導(dǎo)才能被伊始，面對沿途地方反動武裝的襲擊和缺醫(yī)少藥長途奔遣散了持悲觀情緒和要求回家的戰(zhàn)士，將剩下戰(zhàn)士中的重視黨員在基層工作中的重要性，提出與農(nóng)民運動相結(jié)的發(fā)展做好了充足的戰(zhàn)略準備。而后在莽山坡，朱德善策不....

本文編號：4025510