現(xiàn)代遠程教育校外學習中心發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究——以江蘇省為例
本文選題:現(xiàn)代遠程教育 + 校外學習中心。 參考:《成人教育》2017年04期
【摘要】:江蘇現(xiàn)代遠程教育校外學習中心在長期的改革發(fā)展實踐中,已形成自己的獨特優(yōu)勢和風格:以在職從業(yè)人員為主要教育對象,擁有靈活多樣的辦學形式與教學管理制度、完善的設(shè)施設(shè)備、健全的招生制度和嚴格的師資制度,得到了社會各界的支持,贏得了較大的自身生存與發(fā)展空間。各級教育主管部門和江蘇高校要充分認識發(fā)展現(xiàn)代遠程教育的重要性和必要性,辦學過程中堅持學歷教育與非學歷教育并舉,并逐步向繼續(xù)教育、非學歷培訓、閑暇教育等方向發(fā)展,力爭成為全民終身教育和終身學習的主渠道。
[Abstract]:In the long-term reform and development practice of modern distance education in Jiangsu Province, the center has formed its own unique advantages and styles: taking the on-the-job employees as the main education object, it has flexible and diverse forms of running a school and teaching management system. The perfect facilities, the perfect enrollment system and the strict teacher system have been supported by all walks of life and won a great space for survival and development. The competent educational departments at all levels and Jiangsu colleges and universities should fully understand the importance and necessity of developing modern distance education, persist in parallel education and non-academic education in the course of running a school, and step by step toward continuing education and non-academic training. Leisure education and other directions, strive to become the main channel of lifelong education and lifelong learning.
【作者單位】: 南京財經(jīng)大學繼續(xù)教育學院;
【基金】:2016年度高校哲學社會科學研究一般項目,項目編號為2016SJB880013 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目,項目編號為D/2015/03/004 江蘇省教育考試招生項目,項目編號為K-e/2015/01
【分類號】:G434
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,本文編號:1809960
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