發(fā)布時間：2018-04-25 22:31

  本文選題：教育 + 技術(shù)��； 參考：《中國電化教育》2017年09期

【摘要】：在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時代背景下,越來越多的智能新技術(shù)應(yīng)用到教育中,教育技術(shù)呈現(xiàn)出繁榮的景象,但教育尚未產(chǎn)生本質(zhì)性地改變。該文在梳理教育技術(shù)發(fā)展歷程核心要素的基礎(chǔ)上,從"教育"和"技術(shù)"的本源入手,深入反思二者在教育技術(shù)中的關(guān)系,探索"繁榮幻象"的本質(zhì)原因。進而提出技術(shù)驅(qū)動著教育變革,但在技術(shù)應(yīng)用中必須回歸教育本質(zhì),準確理解"技術(shù)",抉擇有效之"技"、謀策合理之"術(shù)",智慧運用技術(shù)解決教育問題,從頂層設(shè)計、技術(shù)理念、應(yīng)用原則和資源建設(shè)等方面著力,共謀教育技術(shù)轉(zhuǎn)型發(fā)展的智慧出路。
[Abstract]:In the background of the rapid development of information technology , more and more intelligent new technologies have been applied to education , and educational technology has not changed .

【作者單位】： 西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心;西南大學(xué)新媒體研究所;西南大學(xué)計算機與信息科學(xué)學(xué)院;
【基金】：重慶市人文社會科學(xué)重點研究基地項目“云時代學(xué)習(xí)與民族教育發(fā)展”(項目編號:16SKB004)階段成果
【分類號】：G434

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本文編號：1803293