手機(jī)移動(dòng)學(xué)習(xí)在新生代農(nóng)民工培訓(xùn)中應(yīng)用的思考
本文選題:手機(jī)移動(dòng)學(xué)習(xí) + 新生代農(nóng)民工; 參考:《中國(guó)成人教育》2017年06期
【摘要】:手機(jī)移動(dòng)學(xué)習(xí)在企業(yè)培訓(xùn)中廣泛應(yīng)用已是大勢(shì)所趨。在新生代農(nóng)民工培訓(xùn)中廣泛應(yīng)用手機(jī)移動(dòng)學(xué)習(xí)符合用工企業(yè)的支付能力與支付意愿,契合新生代農(nóng)民工群體的特征及學(xué)習(xí)模式,有助于培訓(xùn)取得實(shí)效。設(shè)計(jì)出符合各利益相關(guān)者需要的手機(jī)移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái),是在新生代農(nóng)民工培訓(xùn)中成功應(yīng)用手機(jī)移動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
[Abstract]:Mobile learning is widely used in enterprise training. In the training of the new generation of migrant workers, the extensive use of mobile phone learning is in line with the pay ability and the willingness to pay of the employment enterprises, in line with the characteristics of the new generation of migrant workers and the learning model, which is helpful for the training to achieve practical results. The design of mobile learning platform which meets the needs of all stakeholders is the key to the successful application of mobile learning in the training of the new generation of migrant workers.
【作者單位】: 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院;
【基金】:全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“手機(jī)移動(dòng)學(xué)習(xí)在當(dāng)前我國(guó)新生代民工培訓(xùn)中的應(yīng)用研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):GKA103010)
【分類號(hào)】:G434;G725
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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