發(fā)布時間：2018-04-25 22:36

  本文選題：民族地區(qū) + 家庭環(huán)境�。� 參考：《民族教育研究》2017年03期

【摘要】：基于MHT心理健康診斷測試量表和家庭環(huán)境調(diào)查問卷,對甘肅省9所中小學(xué)2207名學(xué)生心理健康影響因素進(jìn)行研究。根據(jù)布迪厄文化資本理論,父母的受教育程度、家庭物質(zhì)資本、家庭教育資源等環(huán)境因素均對民族地區(qū)學(xué)生心理健康有不同程度的影響。提升父母文化素質(zhì)、改變父母的家庭教育觀念、為學(xué)生提供充足的學(xué)習(xí)資源是改善學(xué)生心理健康水平的有效途徑。提升少數(shù)民族人口素質(zhì),促進(jìn)教育公平,可推進(jìn)民族、階層和區(qū)域社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型,對維護(hù)民族地區(qū)社會穩(wěn)定具有重要意義。
[Abstract]:Based on the MHT Mental Health Diagnostic Test scale and the Family Environment questionnaire, the factors affecting mental health of 2207 students in 9 primary and middle schools in Gansu Province were studied. According to Bourdieu's theory of cultural capital, environmental factors such as parents' educational level, family material capital and family educational resources all have different effects on students' mental health in minority areas. It is an effective way to improve students' mental health level by improving their parents' cultural quality, changing their parents' concept of family education and providing students with sufficient learning resources. Improving the quality of the minority population and promoting the education equity can promote the transformation of the social structure of the ethnic groups, strata and regions, which is of great significance to the maintenance of social stability in the minority areas.
【作者單位】： 蘭州大學(xué)高等教育研究所;
【基金】：國家社科基金項(xiàng)目“西部農(nóng)村留守兒童發(fā)展?fàn)顩r及幫扶措施效果追蹤研究”(項(xiàng)目編號:13BRK028) 蘭州大學(xué)“中央高�；�本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金”自由探索項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:16LZUJBWYJ021)階段性成果
【分類號】：G444

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊忠健;小學(xué)生心理健康教育研究[J];教育科學(xué)研究;2000年04期

2 汪瑩;小學(xué)生心理健康教育探索[J];心理科學(xué);2001年01期

3 艾德平 ,蔡詩鳳 ,羅安珍;小學(xué)生心理健康分析及其對策[J];教學(xué)與管理;2003年09期

4 馬梁紅,唐崢華;影響小學(xué)生心理健康的家庭因素與干預(yù)的研究現(xiàn)狀[J];華夏醫(yī)學(xué);2004年05期

5 金蕾;;小學(xué)生心理健康指導(dǎo)的方法[J];教育評論;2006年03期

6 衛(wèi)萍;陳雪梅;;影響小學(xué)生心理健康的因素探析[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報;2007年04期

7 夏丹波;;溫嶺市城鎮(zhèn)部分小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查[J];職業(yè)與健康;2008年08期

8 譚曉云;李寧燕;;家庭環(huán)境對小學(xué)生心理健康的影響[J];中國社區(qū)醫(yī)師;2008年07期

9 朱鶯燕;;淺談增強(qiáng)小學(xué)生心理健康的幾種措施[J];黑龍江科技信息;2009年27期

10 張靖;;家庭對中小學(xué)生心理健康的影響[J];校園心理;2010年01期

相關(guān)會議論文 前10條

1 韓柏春;李偉達(dá);何東;;小學(xué)生心理健康與素質(zhì)教育[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第八屆全國學(xué)術(shù)會議論文集[C];2002年

2 許爭永;戴天剛;;小學(xué)生心理健康教育初探[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第四屆學(xué)術(shù)大會論文匯編[C];2003年

3 周梅;;教師對中小學(xué)生心理健康的影響及成因分析[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第四屆學(xué)術(shù)大會論文匯編[C];2003年

4 陶聳;周阿平;;《小學(xué)生心理健康的發(fā)展和維護(hù)策略研究》課題研究中期報告[A];全國教育學(xué)會中小學(xué)心理健康教育課題中期研究報告（一）[C];2004年

5 邵金芬;;稚嫩心靈需要陽光滋潤——中小學(xué)生心理健康問題及其應(yīng)對的策略[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第五屆學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

6 孫曉君;;小學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀、成因及對策[A];首屆“健康杯”全國中小學(xué)心理健康教育研討暨頒獎大會論文集[C];2002年

7 蔡建蘭;;多管齊下 共建學(xué)生“心理健康大廈”——農(nóng)村小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查分析及其對策[A];中國教育學(xué)會中小學(xué)心理健康教育課題中期研究報告論文集[C];2004年

8 劉琰玢;;鄂溫克旗小學(xué)生心理健康教育初探[A];培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、推進(jìn)科技創(chuàng)新、推動轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式——內(nèi)蒙古自治區(qū)第六屆自然科學(xué)學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文集[C];2011年

9 蔣孝強(qiáng);;小學(xué)生心理健康教育策略研究[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（文科專輯）[C];2006年

10 繆國俊;;關(guān)注中小學(xué)生心理健康,讓他們茁壯成長[A];云南省青少年思想道德教育研究會2008年年會論文集[C];2008年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 陳曉春;小學(xué)生心理健康逾八成[N];新華日報;2007年

2 張大鳳邋秦建平;廣安市廣安區(qū)政協(xié)提案呵護(hù)中小學(xué)生心理健康[N];四川政協(xié)報;2008年

3 陳文祥　記者 鮑蔓華;寧波市實(shí)施中小學(xué)生心理健康促進(jìn)工程[N];人民政協(xié)報;2009年

4 記者 朱振岳　通訊員 黃治;寧波發(fā)布中小學(xué)生心理健康預(yù)警[N];中國教育報;2010年

5 王春楠 顧曉昕 徐一 整理;重視中小學(xué)生心理健康[N];連云港日報;2010年

6 王建運(yùn);中小學(xué)生心理健康不容忽視[N];聯(lián)合時報;2000年

7 劉郁金 綏寧縣政協(xié)主席;中小學(xué)生心理健康教育是條“短腿”[N];湘聲報;2011年

8 本報記者 張守敏;讓孩子在陽光普照下茁壯成長[N];呼和浩特日報(漢);2008年

9 本報記者 陳憑;生命教育走進(jìn)中小學(xué)校園[N];盤錦日報;2005年

10 趙淑媛;淺談如何教育學(xué)生學(xué)會生活[N];中國教師報;2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 羅桃蘭;深圳市小學(xué)生心理健康調(diào)查研究[D];華中師范大學(xué);2006年

2 張涵;寄宿制中小學(xué)生心理健康與孤獨(dú)感研究[D];中國醫(yī)科大學(xué);2010年

3 王斌;家校聯(lián)動對提高小學(xué)生心理健康水平的實(shí)效性研究[D];蘇州大學(xué);2004年

4 向晴;高年級小學(xué)生心理健康問題表現(xiàn)及相關(guān)因素研究[D];江西師范大學(xué);2005年

5 錢錦彬;畬族中小學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查研究[D];福建師范大學(xué);2003年

6 馮程程;大連市高年級小學(xué)生心理健康問題及對策[D];遼寧師范大學(xué);2013年

7 鐘愛萍;民工子弟學(xué)校小學(xué)生心理健康及其心理訓(xùn)練的研究[D];蘇州大學(xué);2004年

8 趙婷;排舞對水平二小學(xué)生心理健康影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];河北師范大學(xué);2015年

9 馬德珍;濟(jì)南市南部山區(qū)小學(xué)生心理健康狀況及相關(guān)因素分析[D];山東大學(xué);2010年

10 江翠娟;農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生心理健康狀況及相關(guān)影響因素的研究[D];山東大學(xué);2009年

，

本文編號：1803315