發(fā)布時間：2018-04-24 10:13

  本文選題：慕課 + 教育�。� 參考：《圖書館工作與研究》2017年05期

【摘要】：現(xiàn)行版權(quán)合理使用制度對慕課教育呈現(xiàn)出不適應(yīng)的狀況。慕課的商業(yè)化運行機(jī)制與合理使用理念相悖,使得慕課對版權(quán)的利用面臨著較高的法律風(fēng)險。然而,慕課具有繼續(xù)適用版權(quán)合理使用制度的正當(dāng)性,創(chuàng)新立法思路與方法包括:正確區(qū)分慕課營利與收費的關(guān)系、完善合理使用制度的立法技術(shù)、制定慕課版權(quán)合理使用的規(guī)則、建立詳細(xì)的慕課版權(quán)政策指引、賦予合理使用制度強(qiáng)行法屬性等。
[Abstract]:The current system of rational use of copyright is not suitable for the education of the subject. The commercialized operation mechanism of the course is contrary to the idea of rational use, which makes the use of copyright in the course face a higher legal risk. However, the course has the legitimacy of continuing to apply the system of rational use of copyright. The innovative legislative ideas and methods include: to correctly distinguish the relationship between profit-making and charging, and to perfect the legislative technology of the system of rational use. To establish the rules of rational use of copyright, to establish detailed guidelines of copyright policy, and to endow the system of rational use with the attributes of compulsory law, and so on.
【作者單位】： 新鄉(xiāng)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：D923.41;G434

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本文編號：1796221