本文選題：電子書(shū)包 + 教學(xué)��； 參考：《中國(guó)電化教育》2017年10期

【摘要】：電子書(shū)包有著廣闊的發(fā)展前景和重要的應(yīng)用價(jià)值。該文對(duì)電子書(shū)包的系統(tǒng)架構(gòu)與功能優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了分析,通過(guò)課堂實(shí)踐,總結(jié)、提出混合式學(xué)習(xí)環(huán)境中電子書(shū)包應(yīng)用模式及其相應(yīng)教學(xué)策略,提出基于電子書(shū)包的主題探究式、翻轉(zhuǎn)課堂式、互動(dòng)教學(xué)式等教學(xué)模式,分析了幾種模式的特點(diǎn)與實(shí)施方式,并對(duì)基于電子書(shū)包環(huán)境的混合學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及應(yīng)用趨勢(shì)進(jìn)行了討論與總結(jié)。
[Abstract]:Electronic schoolbag has broad development prospect and important application value. This paper analyzes the system structure and function advantage of electronic schoolbag, through classroom practice, summarizes the application mode of electronic schoolbag in mixed learning environment and its corresponding teaching strategy, and puts forward the subject inquiry mode based on electronic schoolbag. This paper analyzes the characteristics and implementation methods of several teaching modes, such as flipping classroom and interactive teaching, and discusses and summarizes the characteristics and application trend of hybrid learning based on electronic schoolbag environment.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2014年全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“基于教育大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)分析工具設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究”(課題編號(hào):DCA140230) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金資助課題“‘互聯(lián)網(wǎng)+’環(huán)境下的理解性學(xué)習(xí)與認(rèn)知研究”(課題編號(hào):2017JDZD07)研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：1787594