發(fā)布時(shí)間：2018-04-19 14:02

  本文選題：《精神衛(wèi)生法》 + 高校心理健康教育工作�。� 參考：《思想理論教育》2017年12期

【摘要】：以《中華人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》的具體法條為依據(jù),探討《精神衛(wèi)生法》規(guī)制下的高校心理健康教育工作格局,一是要厘清高校學(xué)生心理健康教育工作邊界和職責(zé)定位,二是要明確高校學(xué)生心理健康教育工作內(nèi)容和實(shí)施方式,三是要加強(qiáng)高校學(xué)生心理健康教育工作骨干隊(duì)伍的任務(wù)分工與合作,使高校心理健康教育工作更加規(guī)范和科學(xué),提高對(duì)學(xué)校育人目標(biāo)的貢獻(xiàn)率。
[Abstract]:Based on the specific provisions of the Mental Health Law of the people's Republic of China, this paper probes into the working pattern of mental health education in colleges and universities under the regulation of the Mental Health Law. Firstly, it is necessary to clarify the working boundary and duty orientation of mental health education for college students.The second is to clarify the content and implementation of mental health education for college students, and the third is to strengthen the division of tasks and cooperation among the backbone teams of college students' mental health education so as to make the work of mental health education in colleges and universities more standardized and scientific.Increase the contribution rate to the school education goal.
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)大學(xué)生心理咨詢研究中心;北京工商大學(xué)心理素質(zhì)教育中心;
【基金】：首都大學(xué)生思想政治教育課題“大學(xué)生心理危機(jī)管理中的家校合作研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):BJSZ2014YB09)、“焦點(diǎn)解決模式在大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)中的應(yīng)用研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):BJSZ2018YB05)
【分類號(hào)】：G441

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1 崔凱;黎樺;;大學(xué)生精神衛(wèi)生援助雙層模式研究[J];湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年11期

2 王軍;;未成年人精神衛(wèi)生之憂[J];w��，

本文編號(hào)：1773387