本文選題：教育改革 + 工程方法　； 參考：《教育科學(xué)研究》2017年07期

【摘要】：正教育要發(fā)展,根本靠改革,但改革的復(fù)雜性決定了教育改革從啟動(dòng)到推進(jìn)不會(huì)一帆風(fēng)順,改革過程中出現(xiàn)阻抗已成為一種常見現(xiàn)象。如何認(rèn)識(shí)改革過程中出現(xiàn)的阻抗,是改革領(lǐng)導(dǎo)者不得不面對(duì)的一個(gè)主要問題。目前,對(duì)待改革阻抗有一個(gè)較為普遍的認(rèn)識(shí),認(rèn)為改革中存在的沖突或異議等阻抗行為干擾、破壞了改革。由此,"改革‘抵制’是有害無益的固執(zhí)己見,是需要通過社會(huì)工程方法和其他
[Abstract]:Reform is essential to the development of normal education, but the complexity of reform determines that education reform will not be smooth from start to advance, and impedance has become a common phenomenon in the process of reform.How to understand the impedance in the process of reform is a major problem that reform leaders have to face.At present, there is a general understanding of reform impedance, such as conflict or dissent, which destroys the reform.As a result, "reform resistance" is harmful and futile, and requires the adoption of social engineering methods and other
【作者單位】： 河北師范大學(xué)教育學(xué)院;石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職研究所;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2015年度教育學(xué)青年課題“電子書包支持下初中生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)型的理論與實(shí)驗(yàn)研究”(CHA150175)的成果
【分類號(hào)】：G40

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本文編號(hào)：1765006