校園反欺凌教育芻議
發(fā)布時(shí)間:2018-04-17 18:38
本文選題:合作研究項(xiàng)目 + 外部行為 ; 參考:《上海教育科研》2017年04期
【摘要】:正近年來全國各地一些令人發(fā)指的校園欺凌事件接連曝光,給人以我國校園欺凌現(xiàn)象日益嚴(yán)重的強(qiáng)烈印象。這種印象未必可靠。當(dāng)前我國校園欺凌現(xiàn)象較之以往與其說更加嚴(yán)重,不如說更多被顯露出來廣為人知。正如世界衛(wèi)生組織"學(xué)齡兒童健康行為"國際合作研究項(xiàng)目2001~2014年對數(shù)十個(gè)國家和地區(qū)近80
[Abstract]:In recent years, some heinous incidents of campus bullying have been exposed in recent years, giving a strong impression that the phenomenon of campus bullying is becoming more and more serious in our country.This impression is not necessarily reliable.Nowadays, the phenomenon of bullying on campus in China is more widely known than in the past.As the World Health Organization's "healthy behavior of school-age children" international cooperative research project 2001-2014 on dozens of countries and regions nearly 80
【作者單位】: 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【分類號】:D669;G474
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1 記者 張可喜;中日簽訂關(guān)于中國沙塵合作研究項(xiàng)目實(shí)施協(xié)議[N];新華每日電訊;2000年
,本文編號:1764791
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