發(fā)布時(shí)間：2018-03-09 10:34

  本文選題：人力資本　切入點(diǎn)：認(rèn)知能力　出處：基于國(guó)際成人能力測(cè)評(píng)項(xiàng)目的實(shí)證研究　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：學(xué)校如何培育高素質(zhì)人才、企業(yè)如何進(jìn)行人力資源開(kāi)發(fā)、個(gè)人如何有效提升人力資本是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)學(xué)家和教育學(xué)界普遍關(guān)注的問(wèn)題。本文通過(guò)微觀實(shí)證研究,探索人力資本的核心部分即如何通過(guò)教育提升個(gè)人能力,進(jìn)而分析影響收入的作用機(jī)理;并分別估計(jì)個(gè)體在進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)后,認(rèn)知能力和非認(rèn)知能力的教育回報(bào)率,發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育主要培養(yǎng)了認(rèn)知能力,非認(rèn)知能力主要從工作中獲得;對(duì)于男性來(lái)說(shuō),非認(rèn)知能力的教育回報(bào)率更顯著,而女性則是認(rèn)知能力。最后,本文分別從個(gè)人、學(xué)校和企業(yè)三個(gè)角度提出建議和對(duì)策。
[Abstract]:How to cultivate high-quality talents in schools, how to develop human resources in enterprises, and how to effectively enhance human capital are the common concerns of economists and educational circles. Explore the core part of human capital, that is, how to improve individual ability through education, and then analyze the effect mechanism of income, and estimate the rate of return on education of cognitive ability and non-cognitive ability after individuals enter the labor market, respectively. It is found that school education mainly cultivates cognitive ability, non-cognitive ability is mainly acquired from work; for men, the return on education of non-cognitive ability is more significant, while that of female is cognitive ability. The school and the enterprise three angle puts forward the suggestion and the countermeasure.
【作者單位】： 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資本與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究中心;美國(guó)夏威夷大學(xué)經(jīng)濟(jì)系;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“中國(guó)人力資本指數(shù)體系完善及其應(yīng)用”(71273288)
【分類(lèi)號(hào)】：G40-054

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 栗玉香;試論學(xué)校人力資本經(jīng)營(yíng)[J];教育理論與實(shí)踐;2003年06期

2 沈燕;;試論河南教育投資現(xiàn)狀對(duì)人力資本發(fā)展的影響[J];河南財(cái)政稅務(wù)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2008年04期

3 劉華東;教育投資:促進(jìn)人力資本發(fā)展的核心[J];高等教育研究;2002年05期

4 劉筠筠,鄧天鵬;教育與人力資本培養(yǎng)的探索研究[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào);2003年02期

5 田玉梅,袁芳;論我國(guó)教育投資與人力資本的形成[J];中國(guó)流通經(jīng)濟(jì);2004年12期

6 蒙格;;從人力資本的視角分析專(zhuān)業(yè)不對(duì)口問(wèn)題[J];知識(shí)經(jīng)濟(jì);2008年08期

7 孫涵;諸克軍;周晶晶;;中外不同教育層次對(duì)人力資本貢獻(xiàn)研究[J];科學(xué)學(xué)研究;2009年09期

8 賈冀南;董航;張琦;;基于人力資本視角的河北省教育存在問(wèn)題及路徑優(yōu)化研究[J];河北工程大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年03期

9 邱淵;;教育投資之人力資本說(shuō)的簡(jiǎn)介與初評(píng)[J];黑龍江高教研究;1988年02期

10 李少元;人力資本[J];教育與經(jīng)濟(jì);1990年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 胡芳;周培明;張智敏;;教育人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)的實(shí)證分析——基于武漢市改革開(kāi)放三十年以來(lái)的數(shù)據(jù)[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

2 張宏偉;;經(jīng)濟(jì)與就業(yè)對(duì)人力資本教育投資的雙重影響[A];第二屆中國(guó)科技哲學(xué)及交叉學(xué)科研究生論壇論文集（碩士卷）[C];2008年

3 張寶貴;;經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、人力資本與教育投入的數(shù)學(xué)模型解析[A];新規(guī)劃·新視野·新發(fā)展——天津市社會(huì)科學(xué)界第七屆學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集《天津?qū)W術(shù)文庫(kù)》（下）[C];2011年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前8條

1 哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授 Robert Barro　編譯 嚴(yán)珂;教育與人力資本[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道;2010年

2 ;教育、人力資本與中國(guó)經(jīng)濟(jì)的未來(lái)[N];南方周末;2004年

3 陳憲;公平的教育能產(chǎn)生更大的效益[N];今日信息報(bào);2006年

4 陳憲;公平的教育能產(chǎn)生更大的效益[N];文匯報(bào);2006年

5 上海交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng) 陳憲;貧困兒童、公平教育與人力資本[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道;2013年

6 本報(bào)記者劉志良;中國(guó)教育：量與質(zhì)的飛躍[N];金融時(shí)報(bào);2004年

7 復(fù)旦大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心 殷醒民;重視教育的反經(jīng)濟(jì)周期功能[N];西安日?qǐng)?bào);2009年

8 復(fù)旦大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心副主任、教授、博導(dǎo) 殷醒民;重視教育的反經(jīng)濟(jì)周期功能[N];文匯報(bào);2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 李曉純;教育、人力資本、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)——理論闡釋和實(shí)證檢驗(yàn)[D];吉林大學(xué);2009年

2 杜娟;我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)程中人力資本和教育作用機(jī)制的理論分析與經(jīng)驗(yàn)研究[D];吉林大學(xué);2008年

3 楊馥毓;教育的效率測(cè)度與人力資本理論的深化研究[D];吉林大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前9條

1 耿雪婷;從大學(xué)教育看人力資本對(duì)農(nóng)村出身個(gè)體收入貢獻(xiàn)[D];山東大學(xué);2015年

2 金妮;西部地區(qū)教育投資對(duì)人力資本的影響分析及對(duì)策研究[D];重慶大學(xué);2003年

3 張君毅;安徽教育投資對(duì)人力資本提升的評(píng)價(jià)和對(duì)策研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2009年

4 卓越;我國(guó)西部人力資本與教育投資分析[D];西南交通大學(xué);2006年

5 呂超;城鎮(zhèn)居民收入差距對(duì)教育投資的影響[D];北京交通大學(xué);2015年

6 王大明;教育、增長(zhǎng)和收入不公平：對(duì)于中國(guó)的實(shí)證分析[D];吉林大學(xué);2006年

7 石磊;我國(guó)教育投入的規(guī)模與效率研究[D];西南交通大學(xué);2008年

8 周群力;拜年與擇校[D];復(fù)旦大學(xué);2010年

9 陳瑋任;城鄉(xiāng)教育不平等對(duì)城鄉(xiāng)收入分配差距擴(kuò)大的動(dòng)態(tài)效應(yīng)研究[D];浙江財(cái)經(jīng)大學(xué);2014年

，

本文編號(hào)：1588154