發(fā)布時(shí)間：2018-03-06 02:17

  本文選題：校際網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)　切入點(diǎn)：區(qū)域教育均衡發(fā)展　出處：《中國(guó)電化教育》2017年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：為促進(jìn)區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡發(fā)展,并使均衡發(fā)展常態(tài)化,天津市實(shí)施校際網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)項(xiàng)目,即在天津市基礎(chǔ)教育和學(xué)前教育中,讓不同學(xué)校的課堂,借助雙向高清視頻技術(shù),在線同步互聯(lián),產(chǎn)生即時(shí)的、深度的教學(xué)互動(dòng)。該文對(duì)天津市校際網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行總體介紹,并闡述了項(xiàng)目總體建設(shè)目標(biāo)以及對(duì)硬件環(huán)境、軟件平臺(tái)的技術(shù)需求,還介紹了項(xiàng)目的實(shí)施情況,并對(duì)項(xiàng)目的運(yùn)行進(jìn)行了階段性總結(jié),指出強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和政策支持是項(xiàng)目得以實(shí)施的重要保障,合理的頂層設(shè)計(jì)是項(xiàng)目實(shí)施的基礎(chǔ),參與項(xiàng)目的師生不斷創(chuàng)新教學(xué)模式是項(xiàng)目的核心內(nèi)容。
[Abstract]:In order to promote the balanced development of high-quality educational resources in the region and to normalize the balanced development, Tianjin has implemented the inter-school network synchronous teaching project, that is, in the elementary education and preschool education in Tianjin, the classroom of different schools should be allowed. With the help of bi-directional high-definition video technology, on-line synchronous interconnection produces instant and deep teaching interaction. This paper gives a general introduction to the synchronous teaching project of Tianjin inter-school network, and expounds the overall construction goal of the project and the hardware environment. The technical requirements of the software platform are also introduced, and the implementation of the project is also introduced, and the stage summary of the project operation is made. It is pointed out that strong leadership and policy support are the important guarantee for the implementation of the project. The reasonable top level design is the foundation of the project implementation, and the teachers and students participating in the project constantly innovate the teaching mode is the core content of the project.
【作者單位】： 天津市電化教育館;
【基金】：中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)“十三五”規(guī)劃重大課題公關(guān)項(xiàng)目“校際網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)環(huán)境下教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用研究”(項(xiàng)目編號(hào):教協(xié)科[2016]P133號(hào))研究成果
【分類號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：1572905