發(fā)布時(shí)間：2018-03-06 02:01

  本文選題：高職院校　切入點(diǎn)：心理健康教育　出處：《黑龍江高教研究》2017年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本調(diào)查研究懫用自編問(wèn)卷,對(duì)北京、浙江等7個(gè)省市468名高職院校心理健康專兼職教師進(jìn)行調(diào)查研究,考察他們對(duì)心理健康教育工作現(xiàn)狀的認(rèn)知與評(píng)價(jià)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),目前高職院校心理健康教育制度還不夠完善,課程設(shè)置未達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),師資隊(duì)伍的專業(yè)化水平較低;而在對(duì)學(xué)生心理行為問(wèn)題和心理疾病的篩查和干預(yù)上,各高職院校都予以較高程度的重視。
[Abstract]:In this study, 468 mental health part-time teachers in 7 provinces and cities such as Beijing and Zhejiang were investigated by self-designed questionnaire, and their cognition and evaluation of mental health education were investigated. At present, the system of mental health education in higher vocational colleges is not perfect, the curriculum has not reached the relevant standards, the professional level of teachers is low, and the screening and intervention of students' psychological behavior problems and mental diseases, All higher vocational colleges attach great importance to it.
【作者單位】： 中國(guó)人民大學(xué)心理研究所;中國(guó)人民大學(xué)心理學(xué)系;
【分類號(hào)】：G441

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