發(fā)布時間：2018-03-02 19:14

  本文選題：大數(shù)據(jù)　切入點：教育　出處：《遠程教育雜志》2017年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："大數(shù)據(jù)驅動的教育變革"國際研討會暨首屆中國教育大數(shù)據(jù)發(fā)展論壇邀請海內外300余位專家學者到會,力求通過此次論壇中的交流互動,進一步推動大數(shù)據(jù)有效地應用于教育、造福于教育。在此次會議中,專家學者的報告大致分為三個方向:即大數(shù)據(jù)驅動教育變革之思、大數(shù)據(jù)蘊藏的教育現(xiàn)狀之析、教育大數(shù)據(jù)技術之用。會議給予當前教育大數(shù)據(jù)相關研究以下三點啟示:一是基于大數(shù)據(jù)的教育是未來教育之必然趨勢;二是應當正確理解教育與技術之辯證關系;三是教育大數(shù)據(jù)的倫理問題舉足輕重。并進而解讀與分析了教育大數(shù)據(jù)在學習模式、研究方法和知識獲取等方面帶來的變革及其相關的區(qū)塊鏈技術應用前景。以期以小見大,窺見教育大數(shù)據(jù)對教育的全局化變革之勢。
[Abstract]:The "big data-driven Educational change" International Symposium and the first China Educational #internal_person1# Development Forum invited more than 300 experts and scholars from home and abroad to attend the conference in an effort to make use of the exchange and interaction in this forum. Further promote big data's effective application in education and benefit education. In this conference, the report of experts and scholars was roughly divided into three directions: the thought of big data driving educational reform, and the analysis of the current situation of education contained in big data. The conference gives three enlightenments to the relevant research of current education big data: first, the education based on big data is the inevitable trend of future education; second, the dialectical relationship between education and technology should be correctly understood. Thirdly, the ethical issues of educational big data are very important. Furthermore, the author interprets and analyzes the changes brought about by educational big data in learning mode, research methods and knowledge acquisition, and the application prospects of the relevant blockchain technology, with a view to seeing the whole through a small part. We can see the trend of educational big data's global change to education.
【作者單位】： 曲阜師范大學傳媒學院;
【基金】：國家社會科學基金教育學一般項目“教育虛擬社區(qū)倫理的作用機制及評價研究”(項目編號:BEA130026)的研究成果
【分類號】：G434

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