核心素養(yǎng)于學(xué)生而言尤為重要,信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的融合對培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)提供了新的思路與方法。本文闡述在信息技術(shù)助推下初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展,以《勾股定理》一課為例,感悟如何利用信息技術(shù)手段,感受數(shù)學(xué)知識的形成與發(fā)展,從而提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

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【部分圖文】：

圖1 電子白板課件

從知識基礎(chǔ)上看，八年級學(xué)生已掌握三角形的基本知識，經(jīng)歷過利用面積探求數(shù)學(xué)公式的過程；能力上也已具備動手拼圖能力和觀察、推理的能力；八年級的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高、思維活躍、探索欲望強(qiáng)烈。圖2教學(xué)演示課件

圖2 教學(xué)演示課件

圖1電子白板課件3.4教學(xué)準(zhǔn)備

本文編號：4052040