大齡孤兒教育救助是孤兒發(fā)展型福利中的薄弱環(huán)節(jié),關(guān)系到其能否擺脫福利依賴,實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)。同時(shí),大齡孤兒長期滯留孤兒院引起福利院人滿為患的問題亟待解決。大齡孤兒"增能型"教育救助模式注重挖掘大齡孤兒潛在能力和優(yōu)勢(shì),在救助主體和救助客體分工協(xié)作的條件下達(dá)成一種良好的救助循環(huán),實(shí)現(xiàn)大齡孤兒教育救助理念的轉(zhuǎn)變,同時(shí)構(gòu)建個(gè)體主動(dòng)增能和外力推動(dòng)增能相互補(bǔ)充的合理救助結(jié)構(gòu)。因此,要充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用及教育機(jī)構(gòu)的引導(dǎo)作用,促使孤兒福利向青年乃至成年階段延伸。大齡孤兒"增能型"教育救助模式對(duì)于消除貧困的代際傳遞,完善我國兒童福利政策具有重要意義。 

【文章來源】：當(dāng)代青年研究. 2020年01期 CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

大齡孤兒“增能型”教育救助模式示意圖


本文編號(hào)：2921685