發(fā)布時(shí)間：2020-12-14 01:19

　　科研設(shè)計(jì)寫(xiě)作課程是為了培養(yǎng)學(xué)生科研選題設(shè)計(jì)以及科技論文寫(xiě)作的能力。藥學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)自主學(xué)習(xí)并進(jìn)行科研設(shè)計(jì)的能力,能夠相對(duì)獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題。將藥學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)作為教學(xué)主線,把這兩門(mén)課程有效的融合起來(lái)實(shí)施教學(xué),最大程度地提高教學(xué)質(zhì)量與效果。以醫(yī)藥類院校在課程規(guī)劃與教學(xué)設(shè)計(jì)方面的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合2020年新冠疫情期間經(jīng)歷的科研設(shè)計(jì)寫(xiě)作與藥學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)課程線上線下混合教學(xué)實(shí)踐,總結(jié)當(dāng)前階段發(fā)展線上線下融合授課、混合教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),探討提高課程質(zhì)量、提升本科生科研能力的有效路徑。 

【文章來(lái)源】：廣東化工. 2020年22期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1《科研設(shè)計(jì)寫(xiě)作》與《藥學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)》融合教學(xué)的目的
2 線上線下教學(xué)措施與實(shí)踐
    2.1《科研設(shè)計(jì)寫(xiě)作》“完全線上”授課
    2.2《藥學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)》線上線下混合教學(xué)
3 存在問(wèn)題與展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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