發(fā)布時(shí)間：2020-10-08 20:01

　　 中國特色新型教育智庫,從層級(jí)上可以分為國家級(jí)教育智庫和地方教育智庫兩個(gè)層面。目前,以中國教育科學(xué)研究院、中國教育政策研究院為代表的一批高水平研究機(jī)構(gòu)提出了建設(shè)國家教育智庫的戰(zhàn)略目標(biāo),并在為此積極探索。相比之下,地方教育智庫建設(shè)工作還存在許多亟待破解的學(xué)術(shù)和實(shí)踐難題。省級(jí)教育智庫在我國教育智庫體系中具有“頂天立地”的重要功能,一方面省級(jí)教育智庫要理解和貫徹好國家戰(zhàn)略和國家意志,另一方面省級(jí)教育智庫還要照顧到本地區(qū)的發(fā)展實(shí)際,搭建起國家精神與地區(qū)發(fā)展現(xiàn)實(shí)的橋梁。為此本研究將目標(biāo)轉(zhuǎn)向以各地教育科研院為代表的省級(jí)教育智庫構(gòu)建其評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。本研究首先在理論上論證省級(jí)教育智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)成要素,其中有影響能力、學(xué)術(shù)能力、傳播能力、運(yùn)行能力和資源能力。還有其中包含的二級(jí)指標(biāo)和三級(jí)指標(biāo),從理論和事實(shí)兩個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行了論證,從邏輯上進(jìn)行了分析。這是省級(jí)教育智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的理論構(gòu)建;其次,通過理論的構(gòu)建來對(duì)照現(xiàn)實(shí)社會(huì)中智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的問題,筆者通過收集文獻(xiàn)和查閱大量的智庫報(bào)告,對(duì)目前智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的分析:第一,省級(jí)教育智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系缺失;第二,智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)的可操作性存在爭(zhēng)議;第三,缺少分類的智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;第四,重視排名結(jié)果,評(píng)價(jià)方法尚需科學(xué);進(jìn)而,本研究小組通過篩選資料和文獻(xiàn),擬定了一些評(píng)價(jià)指標(biāo),通過兩輪的德爾菲法也就是專家打分來修正和確定最后的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;最后,通過設(shè)計(jì)專家打分的問卷,收集打分?jǐn)?shù)據(jù),應(yīng)用層次分析法來對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,確定每個(gè)指標(biāo)的權(quán)重。本研究主要針對(duì)省級(jí)教育智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建研究,從專業(yè)的、科學(xué)的、規(guī)范的方法上對(duì)其進(jìn)行構(gòu)建,最終確定本研究所構(gòu)建的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
【學(xué)位單位】：沈陽師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G521
【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 引言
    一.問題提出
        (一)教育科研機(jī)構(gòu)的獨(dú)特地位
        (二)缺少分類的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
    二.研究目的
    三.研究內(nèi)容及創(chuàng)新之處
        (一)研究內(nèi)容
        (二)創(chuàng)新之處
    四.文獻(xiàn)綜述
        (一)關(guān)于智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究綜述
            1.美國智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究綜述
            2.國內(nèi)智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究綜述
        (二)研究述評(píng)
    五.研究方法及研究思路
        (一)研究思路
        (二)研究方法
            1.收集資料的方法
            2.分析資料的方法
第二章 省級(jí)教育智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)的理論構(gòu)建
    一.概念界定
        (一)智庫與教育智庫
            1.智庫
            2.教育智庫
            3.省級(jí)教育智庫
        (二)省級(jí)教育智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
            1.評(píng)價(jià)
            2.指標(biāo)體系
            3.省級(jí)教育智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
    二.省級(jí)教育智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的理論構(gòu)建
        (一)一級(jí)指標(biāo)之間的邏輯關(guān)系
        (二)二級(jí)指標(biāo)之間的邏輯關(guān)系
        (三)三級(jí)指標(biāo)之間的邏輯關(guān)系
    三.省級(jí)教育智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系理論構(gòu)建的論證
        (一)理論分析
            1.社會(huì)結(jié)構(gòu)理論在省級(jí)教育智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中的運(yùn)用
            2.國家治理理論在省級(jí)教育智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中的運(yùn)用
        (二)事實(shí)分析
            1.國外智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系現(xiàn)狀的論證
            2.國內(nèi)智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系現(xiàn)狀的論證
第三章 當(dāng)前智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的現(xiàn)狀分析
    一.省級(jí)教育智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系缺失
    二.智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)的可操作性存在爭(zhēng)議
    三.缺少分類的智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
    四.重視排名結(jié)果,評(píng)價(jià)方法尚需科學(xué)
第四章 省級(jí)教育智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建
    一.省級(jí)教育智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建理論
        (一)構(gòu)建省級(jí)教育智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的定位與指導(dǎo)思想
            1.定位
            2.指導(dǎo)思想
        (二)省級(jí)教育智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建原則
        (三)構(gòu)建評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的框架
            1.省級(jí)教育智庫評(píng)價(jià)體系指標(biāo)的選配
            2.省級(jí)教育智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)造
        (四)省級(jí)教育智庫構(gòu)建指標(biāo)體系的步驟
    二.省級(jí)教育智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
        (一)省級(jí)教育智庫的指標(biāo)體系初選
            1.智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的文獻(xiàn)分析
            2.評(píng)價(jià)指標(biāo)體系結(jié)構(gòu)模型的理論分析
            3.初步建立評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
        (二)省級(jí)教育智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的優(yōu)化
            1.咨詢專家的選擇
            2.基于專家咨詢的第一輪指標(biāo)體系優(yōu)化分析
            3.基于專家咨詢的第二輪指標(biāo)體系優(yōu)化分析
    三.省級(jí)教育智庫評(píng)價(jià)指標(biāo)體系權(quán)重確定
        (一)省級(jí)教育智庫指標(biāo)體系構(gòu)成
        (二)層次分析法介紹
        (三)權(quán)重的確定
            1.構(gòu)造判斷矩陣
            2.計(jì)算權(quán)重向量
            3.對(duì)判斷矩陣一致性檢驗(yàn)
            4.權(quán)重計(jì)算結(jié)果及一致性檢驗(yàn)
            5.綜合權(quán)重結(jié)果
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
    著作類
    期刊類
    學(xué)術(shù)論文類
    報(bào)紙類
    其他
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷
攻讀碩士學(xué)位期間科研成果
附錄

【參考文獻(xiàn)】

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10 喬原杰;;智庫在美國教育政策網(wǎng)絡(luò)中的作用研究[J];吉林工商學(xué)院學(xué)報(bào);2016年03期

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5 王海峰;大數(shù)據(jù)智庫：中國特色新型智庫建設(shè)途徑研究[D];華東政法大學(xué);2016年

6 姚雨楠;美國智庫的發(fā)展對(duì)中國特色新型智庫建設(shè)的啟示[D];華北理工大學(xué);2016年

7 吳宗哲;中國特色新型智庫建設(shè)問題研究[D];大連理工大學(xué);2015年

本文編號(hào)：2832691