新媒體技術(shù)與高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究
發(fā)布時(shí)間:2024-04-07 21:13
高校思想政治理論課是培養(yǎng)學(xué)生思想道德品質(zhì)的重要課程,也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵課程。然而,傳統(tǒng)較為單一的教學(xué)方式已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求,教師需要采取更加靈活多樣的教學(xué)模式。新媒體技術(shù)的出現(xiàn)為高校思想政治理論課教學(xué)帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何將新媒體技術(shù)有機(jī)融入高校思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)中,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,是教師需要探討的重要問(wèn)題。對(duì)此,通過(guò)研究新媒體技術(shù)與高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究,探討如何創(chuàng)新教學(xué)方式,提高課程實(shí)效性,以期適應(yīng)信息化時(shí)代的教育需求。
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、新媒體技術(shù)的概念及特點(diǎn)
(一)新媒體技術(shù)的概念
(二)新媒體技術(shù)的特點(diǎn)
1. 數(shù)字化。
2. 網(wǎng)絡(luò)化。
3. 交互性。
二、高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)中存在的不足
(一)高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容亟待革新
(二)高校思政課的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性亟待提高
(三)個(gè)別思政課教師沒(méi)有重視革新教學(xué)方法
三、新媒體技術(shù)在高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
(一)課前預(yù)習(xí)
(二)課堂互動(dòng)
(三)課后作業(yè)
(四)教學(xué)評(píng)價(jià)
四、增強(qiáng)新媒體技術(shù)與高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)效果路徑
(一)增設(shè)多元化教學(xué)內(nèi)容
(二)探索個(gè)性化教學(xué)模式
(三)創(chuàng)新多樣化教學(xué)方法
五、結(jié)束語(yǔ)
本文編號(hào):3947979
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、新媒體技術(shù)的概念及特點(diǎn)
(一)新媒體技術(shù)的概念
(二)新媒體技術(shù)的特點(diǎn)
1. 數(shù)字化。
2. 網(wǎng)絡(luò)化。
3. 交互性。
二、高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)中存在的不足
(一)高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容亟待革新
(二)高校思政課的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性亟待提高
(三)個(gè)別思政課教師沒(méi)有重視革新教學(xué)方法
三、新媒體技術(shù)在高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
(一)課前預(yù)習(xí)
(二)課堂互動(dòng)
(三)課后作業(yè)
(四)教學(xué)評(píng)價(jià)
四、增強(qiáng)新媒體技術(shù)與高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)效果路徑
(一)增設(shè)多元化教學(xué)內(nèi)容
(二)探索個(gè)性化教學(xué)模式
(三)創(chuàng)新多樣化教學(xué)方法
五、結(jié)束語(yǔ)
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