2000年起,為相應(yīng)國家號召,經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)的高中開始為新疆生開辦新疆內(nèi)地高中班（以下簡稱新疆內(nèi)高班）,為新疆培養(yǎng)了一批有為精英,不僅推動新疆的經(jīng)濟發(fā)展,也滿足了民族團結(jié)進步的需要。今年內(nèi)高班己經(jīng)開辦17年,新疆孩子們在內(nèi)地的學(xué)習(xí)生活狀況漸入佳境。物理是自然科學(xué)的一門非常重要的中心學(xué)科,物理的學(xué)習(xí)是提升內(nèi)高班學(xué)生總成績的關(guān)鍵,更對日后建設(shè)新疆有著舉足輕重的意義。而這一切的先決條件是挖掘內(nèi)高班學(xué)生的物理學(xué)習(xí)潛能。新疆內(nèi)地高中班學(xué)習(xí)物理熱情比較高漲,但存在一些物理學(xué)習(xí)中的心理障礙,這是當前內(nèi)高班物理教學(xué)中遇到的一個難題。因此,教育工作者必須要從內(nèi)高班學(xué)生常見的心理障礙入手,全面發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),引導(dǎo)內(nèi)高班學(xué)生樹立良好學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握高效學(xué)習(xí)方法,讓每一個內(nèi)高班學(xué)生多元智能得到充分發(fā)展。本文以H市第14中學(xué)新疆內(nèi)高班學(xué)生為研究對象,采用文獻法、問卷法、觀察法、民族志研究等進行調(diào)查。對新疆內(nèi)高班學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、自信心、意志力障礙和思維障礙五個維度的心理障礙進行了調(diào)查,并加以分析。以新疆內(nèi)高班物理教學(xué)為載體,以黑龍江省新課程改革提出的全面培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為契機,以加德納提出的多元智能理論... 

【文章來源】：哈爾濱師范大學(xué)黑龍江省

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

碎石圖


本文編號：3094101