發(fā)布時間：2021-04-09 01:12

　　管辦評分離是加快實現(xiàn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。發(fā)展第三方評估是高等教育治理現(xiàn)代化的重要向度和利益分化格局下保證社會公平的邏輯要求,也是高等教育評估走向?qū)�業(yè)化的必然途徑。政府本位的治理邏輯與服務(wù)者角色的矛盾,高等教育評估對政府的資源依賴,第三方評估的文化認同和機制缺失是第三方評估發(fā)展面臨的主要困境。我國要統(tǒng)籌考慮宏觀層面的制度環(huán)境創(chuàng)設(shè)、中觀層面的條件保障優(yōu)化及微觀層面的具體制度安排,遵從國家、學(xué)校、社會組織的整體制度變革邏輯,自上而下形塑高等教育第三方評估的制度框架:國家要加快推進高等教育第三方評估的法治化進程,明確高等教育評估相關(guān)主體的法律責(zé)任;政府要加快職能轉(zhuǎn)型,推動權(quán)力"放得下""接得住""用得好";高校要推進內(nèi)部治理變革,積極引入第三方評估并切實發(fā)揮其功能;第三方評估機構(gòu)要加強自身能力建設(shè),提升高等教育第三方評估效能。 

【文章來源】：高校教育管理. 2020,14(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
一、高等教育第三方評估的價值意蘊
    （一）推進高等教育治理現(xiàn)代化的重要向度
    （二）利益分化格局下促進社會公平的應(yīng)然選擇
    （三）推動高等教育評估走向?qū)�業(yè)化的必經(jīng)途徑
二、高等教育第三方評估的實踐困境
    （一）政府本位的治理邏輯與服務(wù)者角色的矛盾
    （二）高等教育第三方評估對政府的資源依賴影響評估的獨立性
    （三）高等教育第三方評估的文化認同和第三方評估機制缺失
三、高等教育第三方評估的突破路徑
    （一）堅持依法治教，加快推進高等教育第三方評估的法治化進程
        1．加強教育評估法律制度建設(shè)和整體設(shè)計，保障第三方評估的獨立性。
        2．明確高等教育評估相關(guān)主體的法律責(zé)任，建立高等教育評估的權(quán)利保障和問責(zé)體系。
    （二）加快政府職能轉(zhuǎn)型，推動權(quán)力“放得下”“接得住”“用得好”
        1．發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，促進責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一，加強對教育第三方評估機構(gòu)的支持和培育。
        2．加強教育評估行業(yè)規(guī)制建設(shè)，健全高等教育第三方評估的規(guī)范機制。
    （三）推進高校治理變革，積極引入第三方評估并切實發(fā)揮其功能
        1．樹立第三方評估理念，重視第三方評估對提高辦學(xué)質(zhì)量的重要價值。
        2．加強高校信息公開，為第三方評估提供客觀信息供給。
    （四）強化第三方評估機構(gòu)能力建設(shè)，提升高等教育第三方評估效能
        1．加強對教育政策的相關(guān)研究，提升教育評估專業(yè)化水平。
        2．提高教育評估透明度，加強與政府、高校之間的良性互動。
四、結(jié)語



本文編號：3126622