為落實對于首爾國立大學(xué)法人的監(jiān)督和問責(zé),韓國政府于2013年開始對首爾國立大學(xué)實行績效評估,以評估結(jié)果決定下一年政府撥款方向�；赑DCA循環(huán)理論,首爾國立大學(xué)績效評估的運行程序可視為"計劃—實施—檢查—調(diào)整"四個步驟組成的閉環(huán),通過步驟之間的緊密銜接和多個循環(huán)之間的連續(xù)遞進,首爾國立大學(xué)運營質(zhì)量得到持續(xù)上升。我國大學(xué)治理改革可借鑒其經(jīng)驗,確�？冃繕�(biāo)涵蓋大學(xué)辦學(xué)使命,保證績效評估過程的有效性,提升績效評估檢查階段的可視化程度,充分發(fā)揮評估結(jié)果的反饋作用。

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【部分圖文】：

圖1PDCA循環(huán)上升過程

PDCA循環(huán)理論是一種廣泛應(yīng)用于質(zhì)量管理領(lǐng)域的四步管理方法，最早由休哈特（WalterShewhart）提出，后經(jīng)其學(xué)生愛德華·戴明博士（WilliamEdwardsDeming）形成系統(tǒng)理論，亦稱“戴明環(huán)”。該理論共包含四個步驟：一是P(Plan，計劃），針對現(xiàn)狀提出風(fēng)險....

圖2首爾國立大學(xué)運營績效評估結(jié)果（2012—2018)

二是建立逐年數(shù)據(jù)對比。截至2020年，首爾國立大學(xué)收集到2012—2018共七年的年度績效評估結(jié)果，并建立起逐年數(shù)據(jù)對比（見圖2）。各年度績效評估整體分?jǐn)?shù)分別為82.9分（2012）、83.3分（2013）、80.1分（2014）、80.0分（2015）、82.3分（2016）、....

圖1-1PDCA循環(huán)模式簡圖

華東師范大學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位論文22提高一步1。表1-1PDCA循環(huán)的內(nèi)容圖1-1PDCA循環(huán)模式簡圖（2）PDCA循環(huán)理論的相關(guān)研究PDCA循環(huán)理論是一個應(yīng)用在質(zhì)量控制中的四步管理方法，經(jīng)戴明博士深化形成了一套系統(tǒng)的理論，并在各方面得以運用。有學(xué)者對PDCA循環(huán)理論在國外大學(xué)教育質(zhì)....

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