發(fā)布時間：2021-04-08 23:20

　　隨著我國改革開放的不斷深化以及高等教育改革和發(fā)展的不斷深入,高等教育面臨著許多新情況和新問題,尤其是大學生弱勢群體問題已顯得十分突出,并引起全社會的廣泛關注。大學生弱勢群體相比較一般大學生群體而言,有其特殊的思想狀態(tài)和行為表現(xiàn)。他們的存在既與社會因素、學校因素、家庭因素有關又與自身因素密切相關。因此,研究大學生弱勢群體的主要表現(xiàn)及其產(chǎn)生的原因,有助于人們更好地了解和資助這一群體,對促進大學生弱勢群體的全面發(fā)展、建設和諧校園以及和諧社會的構建都具有重大而深遠的意義。本文分三大部分論證了大學生弱勢群體問題以及思想政治教育路徑探究,從大學生弱勢群體的概念界定和類型劃分為切入點,分析了大學生弱勢群體產(chǎn)生的原因及危害,結合大學生弱勢群體的實際狀況提出了加強大學生弱勢群體思想政治教育的有效路徑。第一部分在社會弱群體概念的基礎上對大學生弱勢群體進行了科學的界定,并根據(jù)其現(xiàn)狀劃分出具體的類型。指出大學生弱勢群體的主要表現(xiàn)和其面臨的主要困境以及大學生弱勢群體的存在對高校的建設和發(fā)展帶來的影響。第二部分從社會因素、學校因素、家庭因素、自身因素以及經(jīng)濟因素五個方面,詳細地分析了大學生弱勢群體產(chǎn)生的原因。第三... 

【文章來源】：佳木斯大學黑龍江省

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
一、當代大學生弱勢群體的現(xiàn)狀分析
    （一） 大學生弱勢群體的劃分
        1. 社會弱勢群體
        2. 大學生弱勢群體的基本內涵
        3. 大學生弱勢群體的主要類型
    （二） 大學生弱勢群體的現(xiàn)狀
        1. 大學生弱勢群體的主要表現(xiàn)
        2. 大學生弱勢群體面臨的困境
    （三） 大學生弱勢群體存在的負面影響
        1. 不利于學生自身的成長與進步
        2. 不利于和諧校園的構建與發(fā)展
        3. 不利于當今社會的穩(wěn)定與發(fā)展
二、大學生弱勢群體產(chǎn)生的原因
    （一） 社會因素是大學生弱勢群體產(chǎn)生的外在因素
        1. 市場經(jīng)濟是一把雙刃劍
        2. 非主流文化的強烈沖擊
        3. 社會保障體系不夠完善
    （二） 學校因素是大學生弱勢群體產(chǎn)生的間接因素
        1. 高等學校的收費金額普遍較高
        2. 高等學校的資助政策存在問題
        3. 高校對學生的全面培養(yǎng)不夠重視
    （三） 家庭因素是大學生弱勢群體產(chǎn)生的主要因素
        1. 家庭成長環(huán)境的直接影響
        2. 家庭結構不完整的影響
        3. 家庭教育方式的影響
    （四） 自身因素是大學生弱勢群體產(chǎn)生的內在因素
        1. 心理素質方面
        2. 性別方面
    （五） 經(jīng)濟因素是大學生弱勢群體產(chǎn)生的根本因素
        1. 生活拮據(jù)對大學生弱勢群體產(chǎn)生嚴重的影響
        2. 消費觀念對大學生弱勢群體產(chǎn)生強烈的沖擊
        3. 家庭收入微薄加劇大學生弱勢群體的負擔
三、大學生弱勢群體思想政治教育的路徑
    （一） 大學生弱勢群體思想政治教育的原則
        1. 理論教育與實踐教育相結合的原則
        2. 精神鼓勵與物質利益相結合的原則
        3. 言教與身教相結合的原則
        4. 教育與自我教育相結合的原則
        5. 表揚與批評相結合，注重表揚的原則
        6. 解決思想問題與解決實際問題相結合的原則
    （二） 大學生弱勢群體思想政治教育的內容
        1. 心理健康教育
        2. 挫折教育
        3. 激勵教育
        4. 網(wǎng)絡宣傳教育
    （三） 解決大學生弱勢群體問題的有效途徑
        1. 進一步完善對大學生弱勢群體的幫扶制度
        2. 不斷探索與深化高等學校的教育體制改革
        3. 加強大學生弱勢群體自我轉化意識的培養(yǎng)機制
結語
參考文獻
致謝
后記
攻讀學位期間發(fā)表的學術論文


【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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[2]我國高校大學生資助政策存在的問題及對策研究[D]. 鄭凌燕.南昌大學 2009
[3]當代大學生弱勢群體的思想政治教育探究[D]. 姜文靜.河北師范大學 2008
[4]當前我國大學生心理健康教育創(chuàng)新問題研究[D]. 孫小鋒.河北師范大學 2008
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[7]基于和諧校園建設的大學生“弱勢”群體思想政治教育研究[D]. 林慧.武漢理工大學 2007
[8]馬克思主義人的全面發(fā)展理論與當代大學生弱勢群體問題研究[D]. 于建業(yè).蘇州大學 2007
[9]思想政治課挫折教育探析[D]. 毋亞蕾.華東師范大學 2007
[10]我國高等學校學費問題研究[D]. 陳俊.西北農(nóng)林科技大學 2006



本文編號：3126451