本文選題：分類體系 + 地方規(guī)定�。� 參考：《中國高等教育》2017年02期

【摘要】：正分類管理,是遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和辦學(xué)規(guī)律的體現(xiàn),有利于激發(fā)高校自主辦學(xué)主動性。高校已經(jīng)充分認(rèn)識到要根據(jù)未來新型人才分類的需要來進(jìn)行分類辦學(xué)和特色定位。建立中央指導(dǎo)性與地方規(guī)定性相結(jié)合的高等學(xué)校國家三大類、分區(qū)域多路徑發(fā)展的分類體系。我國高等教育發(fā)展思路已經(jīng)從以規(guī)模擴張和空間擴展為特征的外延式發(fā)展轉(zhuǎn)向以質(zhì)量提高和結(jié)構(gòu)優(yōu)化為核心的內(nèi)涵式發(fā)展。在此背景下,促進(jìn)高等
[Abstract]:The positive classification management is the embodiment of the law of the development of higher education and the law of running a school, which is helpful to stimulate the initiative of running a school independently. Colleges and universities have fully realized the need of classifying new talents in the future. The classification system of multi-path development of colleges and universities is established, which combines central guidance with local regulation. The development of higher education in China has changed from an extension characterized by scale expansion and spatial expansion to an implicit development with the core of quality improvement and structural optimization. In this context, to promote higher education
【作者單位】： 廈門大學(xué);
【基金】：教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(課題批準(zhǔn)號:14JZD046)的研究成果
【分類號】：G649.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王濤;馬海群;;高校信息公開中主動公開信息的分類體系構(gòu)建[J];現(xiàn)代情報;2011年03期

2 鐘洪;李超玲;;基于AHP算法的大學(xué)利益相關(guān)者權(quán)重研究[J];科技管理研究;2007年09期

3 杜玉波;;建立分類體系,避免高校同質(zhì)化[J];教育與職業(yè);2011年04期

4 王建梁;白治堂;;新分類體系下的美國兩年制學(xué)院狀況統(tǒng)計分析及其啟示[J];外國教育研究;2009年02期

5 宣勇;凌健;;“學(xué)科”考辨[J];高等教育研究;2006年04期

6 陳書開;陳罡;倉莉;;高等學(xué)校分類體系架構(gòu)的探討[J];中國電力教育;2009年08期

7 張玉巖;隋春俠;;美國2005版卡內(nèi)基高校社會服務(wù)選擇性分類體系的內(nèi)容與特點分析[J];比較教育研究;2008年02期

8 周巍蔚;;建立高等院校分層分類體系——基于知識分類的視角[J];今日科苑;2011年12期

9 宣勇;錢佩忠;;知識增長與學(xué)科發(fā)展的關(guān)系探析[J];大學(xué)(研究與評價);2007年01期

10 鄭桂杰;高等學(xué)校新支出分類體系的構(gòu)建[J];沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年03期

相關(guān)會議論文 前1條

1 房艷紅;;從“15+2”模式到課程應(yīng)用性分類體系基礎(chǔ)上的多模式實踐教學(xué)[A];北京高教學(xué)會實驗室工作研究會2010年學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2010年

，

本文編號：1991103