發(fā)布時間：2018-06-06 11:15

  本文選題：產(chǎn)業(yè)學(xué)院 + 校企合作��； 參考：《教育評論》2017年11期

【摘要】：產(chǎn)業(yè)學(xué)院作為校企合作的積極探索,組織特征明顯,辦學(xué)特色突出,雖然在實踐中存在行政化色彩濃厚、治理結(jié)構(gòu)不健全、頂層設(shè)計缺乏以及服務(wù)能力較弱等一系列問題,但是只要賦予其獨立性的法人地位,建立現(xiàn)代化治理結(jié)構(gòu),構(gòu)建常態(tài)化統(tǒng)籌機制,確立多層次的能力提升機制,集產(chǎn)、學(xué)、研于一體,產(chǎn)業(yè)學(xué)院必將成為校企合作的典范。
[Abstract]:As an active exploration of school-enterprise cooperation, industrial colleges have obvious organizational characteristics and outstanding school-running characteristics. Although in practice there are a series of problems, such as strong administrative color, imperfect governance structure, lack of top-level design and weak service capacity, etc. But as long as the independent legal person status, the establishment of modern governance structure, the establishment of a regular overall planning mechanism, the establishment of a multi-level ability promotion mechanism, production, learning, research in one, the industrial college will become a model of cooperation between schools and enterprises.
【作者單位】： 哈爾濱工程大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院;
【基金】：2017年度黑龍江省教改項目“工科院校經(jīng)管復(fù)合型人才培養(yǎng)體系研究——以互聯(lián)網(wǎng)+為契機”(編號SJGY20170517) 2015年度黑龍江省教改重點項目“碩士生研究性學(xué)習模式及配套機制研究”(編號JGXM_HLJ_2015013)的階段性研究成果
【分類號】：G647

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本文編號：1986332