發(fā)布時(shí)間：2024-05-15 00:48

　　漢語(yǔ)學(xué)界以往對(duì)范圍副詞已經(jīng)進(jìn)行了大量的研究,但范圍副詞的連用卻被很多學(xué)者忽略了。范圍副詞的連用不單是一個(gè)語(yǔ)用現(xiàn)象,它同樣受到一定語(yǔ)法規(guī)則的制約并體現(xiàn)出一定的規(guī)律性。本文以47個(gè)現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見的范圍副詞為研究對(duì)象,在以往學(xué)者的研究基礎(chǔ)上結(jié)合語(yǔ)義和句法,將范圍副詞分為四類。在各類范圍副詞內(nèi)部,先在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上,全面描寫同類范圍副詞連用的情況,然后通過(guò)對(duì)各小類內(nèi)部語(yǔ)義功能、語(yǔ)義轄域和語(yǔ)義指向的分析,解釋同類范圍副詞連用形成的機(jī)制。同時(shí),梳理各類范圍副詞語(yǔ)法化的過(guò)程,在歷時(shí)維度上探究同類范圍副詞連用的形成原因。在四類范圍副詞之間,參考前人對(duì)副詞連用的研究,總結(jié)出三條制約異類范圍副詞連用的原則,具體分析這三大原則是如何影響現(xiàn)代漢語(yǔ)異類范圍副詞的連用,并最終形成異類范圍副詞連用的幾大優(yōu)勢(shì)語(yǔ)序。通過(guò)本體研究,可以明確范圍副詞連用現(xiàn)象的規(guī)律性和復(fù)雜性。但在分析各類現(xiàn)行對(duì)外漢語(yǔ)考試及教學(xué)大綱及主流教材后可以發(fā)現(xiàn):實(shí)際的中高級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)缺乏對(duì)范圍副詞連用的重視。通過(guò)對(duì)各類大綱、主流教材以及二語(yǔ)習(xí)得者的偏誤進(jìn)行分析,結(jié)合本體研究,總結(jié)出而語(yǔ)義習(xí)得者在習(xí)得范圍副詞偏誤時(shí)的重難點(diǎn),并且有針對(duì)性地提出了教學(xué)...

【文章頁(yè)數(shù)】：78 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    一、選題緣起
    二、相關(guān)研究回顧
        (一) 范圍副詞的宏觀研究
        (二) 范圍副詞的微觀研究
        (三) 現(xiàn)有研究存在的問題
    三、研究對(duì)象及目的
        (一) 研究對(duì)象
        (二) 研究目的
    四、研究方法及語(yǔ)料
        (一) 研究方法
        (二) 研究語(yǔ)料
第一章 范圍副詞的定義及類別
    一、分類原則及標(biāo)準(zhǔn)
    二、范圍副詞次類的劃分
        (一) 統(tǒng)計(jì)類范圍副詞
        (二) 總括類范圍副詞
        (三) 限定類范圍副詞
        (四) 補(bǔ)充類范圍副詞
第二章 同類范圍副詞的連用
    一、同類連用的基本情況
        (一) 統(tǒng)計(jì)類范圍副詞的連用
        (二) 總括類范圍副詞的連用
        (三) 限定類范圍副詞的連用
        (四) 補(bǔ)充類范圍副詞的連用
    二、影響同類連用的語(yǔ)義和語(yǔ)用因素
        (一) 語(yǔ)義功能對(duì)同類連用的影響
        (二) 語(yǔ)義轄域?qū)ν�類連用的影響
        (三) 語(yǔ)義指向?qū)ν�類連用的影響
        (四) 語(yǔ)用因素對(duì)同類連用的影響
    三、同類連用現(xiàn)象的歷時(shí)演變
        (一) 統(tǒng)計(jì)類范圍副詞
        (二) 總括類范圍副詞
        (三) 限定類范圍副詞
    四、同類連用與合成副詞
        (一) “全”、“都”與“全都”
        (二) “僅”、“只”與“僅只”
        (三) “唯”、“獨(dú)”與“唯獨(dú)”
第三章 異類范圍副詞的連用
    一、影響異類連用的因素
        (一) 語(yǔ)義指向因素
        (二) 語(yǔ)義距離因素
        (三) 語(yǔ)義轄域因素
    二、異類連用的線性順序
        (一) 雙項(xiàng)范圍副詞連用
        (二) 多項(xiàng)范圍副詞連用
第四章 范圍副詞連用的二語(yǔ)教學(xué)狀況調(diào)查
    一、對(duì)范圍副詞連用的教學(xué)安排
        (一) 各類語(yǔ)法及詞匯大綱
        (二) 國(guó)內(nèi)外主流對(duì)外漢語(yǔ)教材
    二、留學(xué)生掌握范圍副詞連用的情況
        (一) 偏誤類型
        (二) 偏誤成因分析
第五章 關(guān)于范圍副詞連用二語(yǔ)教學(xué)的設(shè)計(jì)
    一、教材編寫
        (一) 生詞與語(yǔ)法點(diǎn)
        (二) 課文的注釋
        (三) 練習(xí)的設(shè)置
    二、教學(xué)建議
        (一) 適當(dāng)增加同類范圍副詞的比較辨析
        (二) 巧妙利用“i+1”原則進(jìn)行教學(xué)
        (三) 巧設(shè)情景增加范圍副詞連用的復(fù)現(xiàn)率
參考文獻(xiàn)
后記



本文編號(hào)：3973656