目光語(yǔ)是運(yùn)用眼睛的動(dòng)作和眼神來(lái)傳遞信息和感情的一種體態(tài)語(yǔ),作為一種實(shí)踐性知識(shí)在課堂教學(xué)中起著重要的作用。首先,觀察新手教師和熟手教師運(yùn)用目光語(yǔ)的課堂教學(xué)實(shí)錄;其次,采用量化和質(zhì)性研究方法對(duì)比新手教師和熟手教師運(yùn)用目光語(yǔ)的差異,并首次提出"教學(xué)目光率"的概念;再次,結(jié)合"三角互證"的方式進(jìn)行訪談;最后,總結(jié)出教學(xué)專家課堂目光語(yǔ)運(yùn)用的原則與方法,提出"觀摩比較—分項(xiàng)設(shè)計(jì)訓(xùn)練—綜合設(shè)計(jì)訓(xùn)練—錄制教學(xué)視頻—自評(píng)他評(píng)"的實(shí)訓(xùn)方案,為新手教師自主發(fā)展實(shí)踐性知識(shí)以及教師教育者開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)提供參考和借鑒。

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究現(xiàn)狀及背景
二、研究方法
    (一) 樣本情況介紹
    (二) 研究方法
        1.教學(xué)實(shí)錄
        2.量化及質(zhì)性對(duì)比
        3.三角互證 (triangulation) 訪談
    (三) 訪談對(duì)象情況介紹
三、研究結(jié)果
    (一) 錄像比較結(jié)果
    (二) 訪談結(jié)果
四、結(jié)論與討論
    (一) 研究結(jié)論
    (二) 新手教師實(shí)踐性知識(shí)發(fā)展建議
        1.觀摩比較
        2.分項(xiàng)設(shè)計(jì)訓(xùn)練
        3.綜合設(shè)計(jì)訓(xùn)練
        4.錄制教學(xué)視頻
        5.自評(píng)他評(píng)



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