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漢語(yǔ)表主觀極量義的成分復(fù)現(xiàn)格式“N的N”研究

發(fā)布時(shí)間:2020-10-30 07:58
   本文根據(jù)構(gòu)式語(yǔ)法,從多方面對(duì)“N的N”格式進(jìn)行了歸納和分析,并通過(guò)對(duì)比分析考察“N的N”格式的緣起,并針對(duì)其在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了分析。全文主要分成六個(gè)部分:第一部分是本文的引言部分。主要敘述了本文的選題緣起以及對(duì)該格式進(jìn)行分析研究的意義,并對(duì)相關(guān)的已有研究進(jìn)行了歸納與總結(jié),最后簡(jiǎn)述了本文的研究方法與思路,對(duì)本文的研究對(duì)象進(jìn)行了界定,列出了本文語(yǔ)料的主要來(lái)源和對(duì)語(yǔ)料的刪減情況。第二部分是對(duì)“N的N”格式的結(jié)構(gòu)探討,主要包括了對(duì)“N的N”格式中名詞的準(zhǔn)入條件的歸納,并對(duì)“N的N”結(jié)構(gòu)做了進(jìn)一步的分類。第一階段將“N的N”分為程度類和非程度類,第二階段將將程度類分為方位名詞類和抽象名詞類,第三階段將抽象名詞類分為“N”能被“很”修飾類和“N”能被數(shù)量短語(yǔ)修飾類。最后,對(duì)“N的N”格式的句法功能和句類分布做了歸納和總結(jié)!癗的N”結(jié)構(gòu)做主要作主語(yǔ)和賓語(yǔ),陳述句和感嘆句分布較廣,問(wèn)句和祈使句分布較少。第三部分是對(duì)“N的N”結(jié)構(gòu)在語(yǔ)義和語(yǔ)用方面的分析。首先確定了程度類“N的N”格式可以作為構(gòu)式看待,構(gòu)式義為主觀極量義。格式包含比較義、主觀義和極量義。該格式主要出現(xiàn)在口語(yǔ)語(yǔ)境中,表達(dá)說(shuō)話人強(qiáng)烈的主觀情緒與觀點(diǎn)。第四部分是對(duì)兩個(gè)相似結(jié)構(gòu)“N中的N”格式和“N的N”格式的對(duì)比分析。首先對(duì)“N中的N”的已有研究進(jìn)行了歸納與總結(jié)。之后,根據(jù)語(yǔ)料考察了三種情況:名詞只能進(jìn)入“N中的N”格式的情況,名詞只能進(jìn)入“N的N”格式的情況,以及名詞可以同時(shí)進(jìn)入兩種格式的情況。第五部分是對(duì)本文探討的兩種結(jié)構(gòu)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用提出的建議。主要是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法以及對(duì)構(gòu)式教學(xué)的建議兩個(gè)方面。第六部分是文章的最后一部分,是對(duì)本文的總結(jié)與回顧,是對(duì)文章觀點(diǎn)的歸納與綜述,以及對(duì)文章的不足的陳述。
【學(xué)位單位】:沈陽(yáng)師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2018
【中圖分類】:H146
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
    一、選題緣起
    二、相關(guān)研究成果概述
    三、研究對(duì)象的界定
    四、本文的研究思路和方法
    五、語(yǔ)料來(lái)源
第一章 漢語(yǔ)表主觀極量義的成分復(fù)現(xiàn)格式“N的N”結(jié)構(gòu)分析
    一、“N的N”格式的構(gòu)成分析
        (一) 漢語(yǔ)表主觀極量義的成分復(fù)現(xiàn)格式“N的N”名詞的特征
        (二) 漢語(yǔ)表主觀極量義的成分復(fù)現(xiàn)格式“N的N”名詞的類型
    二、“N的N”格式的句法功能
        (一) 充當(dāng)句法成分的情況
        (二) 句類的分布
第二章 漢語(yǔ)表主觀極量義的成分復(fù)現(xiàn)格式“N的N”語(yǔ)義及語(yǔ)用分析
    一、“N的N”的格式義
        (一) 格式的判定
        (二) 格式義的分析
    二、“N的N”格式的語(yǔ)用分析
        (一) 語(yǔ)用條件
        (二) 適用語(yǔ)境
第三章 “N的N”格式與“N中的N”格式的對(duì)比分析
    一、兩種格式的對(duì)比情況
        (一) 只可以進(jìn)入“N中的N”的情況
        (二) 只可以進(jìn)入“N的N”的情況
        (三) 二者都可以進(jìn)入的情況
    二、名詞的范圍的對(duì)比
        (一) 只能進(jìn)入“N中的N”的“N”和只能進(jìn)入“N的N”的“N”的對(duì)比
        (二) 只能進(jìn)入“N中的N”的“N”和二者都能進(jìn)入的“N”的對(duì)比
    三、二者聯(lián)系和差異
        (一) 句法功能的對(duì)比
        (二) 格式義的對(duì)比
        (三) 語(yǔ)用方面的對(duì)比
第四章 “N的N”格式在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的建議
    一、教學(xué)內(nèi)容
        (一) “N的N”格式的結(jié)構(gòu)
        (二) “N的N”格式名詞的準(zhǔn)入條件
        (三) “N的N”格式的用法
    二、“N的N”格式與相關(guān)格式在對(duì)外漢語(yǔ)中的教學(xué)方法
        (一) 表主觀極量義的“N的N”格式的導(dǎo)入
        (二) 與“N的N”其它幾種類型的對(duì)比
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記
個(gè)人簡(jiǎn)介

【參考文獻(xiàn)】

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