發(fā)布時間：2020-10-16 06:35

　　 近年來,世界掀起了學(xué)習(xí)漢語的熱潮,尤其是來華留學(xué)和旅游的外國人學(xué)習(xí)漢語、了解中國的愿望更加強(qiáng)烈,對外漢語教學(xué)事業(yè)蓬勃發(fā)展。國內(nèi)高校主要開設(shè)語言課程和文化課程,在河南大學(xué)國際漢學(xué)院的漢語教學(xué)中,文化課程的學(xué)習(xí)往往輔之以傳播中國文化的課外活動。本文依據(jù)語言文化教學(xué)與交流的實(shí)際需要,提出“暢游魅力開封”的活動設(shè)計(jì)方案。圍繞開封旅游開展課外活動,注重培養(yǎng)留學(xué)生的旅游言語技巧和歷史文化理解能力。我們針對漢語水平為中高級階段的留學(xué)生,設(shè)定知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo),依據(jù)針對性、趣味性、互動性和文化性的活動原則,做了一個主題為“暢游魅力開封”的活動設(shè)計(jì),并提供一份可供參考的實(shí)例。本文共分為五個部分。第一部分為緒論,主要介紹了選題緣起、設(shè)計(jì)意義和相關(guān)文獻(xiàn)綜述,指出了活動的設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)方法。在選題緣起中,本人說明之所以選擇該題,是因?yàn)殚_封旅游的學(xué)習(xí)可以幫助河南大學(xué)國際漢學(xué)院留學(xué)生更加深入地了解中國文化,我們設(shè)計(jì)可行性的活動方案為對外漢語課外活動做出有益的嘗試。在文獻(xiàn)綜述部分,闡述了對外漢語文化教學(xué)、對外漢語課外活動以及旅游漢語的理論成果。本文內(nèi)容為留學(xué)生“暢游魅力開封”活動設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)方法包括教學(xué)實(shí)踐法、觀察法。第二部分分析“暢游魅力開封”活動設(shè)計(jì)的依據(jù),接著從活動設(shè)計(jì)的原則、活動目標(biāo)的確立、活動內(nèi)容的選取與組織幾方面闡述活動的總體設(shè)計(jì)。第三部分嘗試進(jìn)行活動的籌備,從景區(qū)介紹、情景交際、游戲互動、實(shí)地參觀四個環(huán)節(jié)入手推動活動順利開展,最后通過攝影展、介紹講解、習(xí)作報(bào)告三個活動進(jìn)行收獲檢測。第四部分根據(jù)活動效果反饋問卷調(diào)查,從可取之處、不足之處兩方面對活動實(shí)踐效果進(jìn)行評估,分析針對留學(xué)生開展地方旅游活動的意義,為活動的實(shí)施提供理論與實(shí)踐支撐,并提出活動教學(xué)建議。最后一部分為結(jié)語,總結(jié)與回顧本文的內(nèi)容。
【學(xué)位單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：H195.3
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    選題緣起與設(shè)計(jì)意義
    相關(guān)文獻(xiàn)綜述
    設(shè)計(jì)思路與方法
第一章 留學(xué)生“暢游魅力開封”活動的設(shè)計(jì)理據(jù)
    第一節(jié) 活動設(shè)計(jì)的依據(jù)
        一、活動設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)
        二、活動設(shè)計(jì)的實(shí)踐依據(jù)
    第二節(jié) 活動總體設(shè)計(jì)
        一、活動設(shè)計(jì)的原則
        二、活動目標(biāo)的確定
        三、活動內(nèi)容的選取與組織
第二章 留學(xué)生“暢游魅力開封”活動的實(shí)施方案
    第一節(jié) 活動的準(zhǔn)備
    第二節(jié) 活動的實(shí)施
        一、景區(qū)介紹
        二、情景交際
        三、游戲互動——“大宋科舉”語言文化知識競賽
        四、實(shí)地參觀——走進(jìn)開封文化客廳
    第三節(jié) 活動的收獲檢測
        一、攝影展
        二、介紹講解
        三、習(xí)作報(bào)告
第三章 留學(xué)生“暢游魅力開封”活動實(shí)踐效果評估與教學(xué)建議
    第一節(jié) 活動效果反饋問卷調(diào)查分析
    第二節(jié) 活動實(shí)踐效果評估
        一、可取之處
        二、不足之處
    第三節(jié) 針對留學(xué)生開展地方旅游活動的意義
        一、對語言文化教學(xué)與交流的意義
        二、對地區(qū)發(fā)展的意義
    第四節(jié) 針對地方旅游活動的教學(xué)建議
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄
    附錄一 “暢游魅力開封”活動問卷調(diào)查
    附錄二 “暢游魅力開封”活動效果反饋調(diào)查

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2842907