發(fā)布時間：2020-12-08 14:57

　　在人本視角下,我國成人教育的管理工作中存在許多深層次的矛盾和問題,不容回避,例如管理理念不科學,管理結(jié)構(gòu)不合理,管理目標不明確,管理效率低,管理機制不規(guī)范。這些矛盾的存在嚴重影響了管理工作的開展和成人教育事業(yè)的發(fā)展。因此,我們要轉(zhuǎn)變管理理念,堅持以人為本,確立以市場為導向的辦學模式;同時加強質(zhì)量管理,提高專業(yè)化程度,以此來提高管理的水平及管理效率,促進成人教育事業(yè)的健康發(fā)展,為社會培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才,滿足社會發(fā)展的需要。 

【文章來源】：中國成人教育. 2017年08期 第40-43頁 北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、現(xiàn)代成人教育管理原則
     （一） 參與原則與反饋原則
     （二） 合理性原則
     （三） 開放與封閉原則
     （四） 激勵原則
二、人本視角下成人教育管理中的深層次矛盾
     （一） 管理理念不科學
     （二） 管理結(jié)構(gòu)不合理
     （三） 管理目標不明確
     （四） 管理效率低
     （五） 管理機制不規(guī)范
三、人本視角下化解成人教育管理中深層次矛盾的對策
     （一） 轉(zhuǎn)變教育管理理念, 堅持以人為本
     （二） 確定以市場為導向的辦學模式
     （三） 加強質(zhì)量管理, 提高專業(yè)化程度


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新形勢下成人教育管理初探[J]. 楊楚校.  現(xiàn)代國企研究. 2015(24)
[2]新常態(tài)背景下的成人教育管理:困境與出路[J]. 李金.  北京宣武紅旗業(yè)余大學學報. 2015(04)
[3]破解成人教育發(fā)展深層次矛盾的路徑探索[J]. 孫青庫.  教育理論與實踐. 2015(09)
[4]樹立科學發(fā)展觀 開創(chuàng)成人教育管理創(chuàng)新發(fā)展[J]. 胡靜,張冰杰.  當代繼續(xù)教育. 2013(06)
[5]社會中介組織參與成人教育管理體制建設(shè)的研究[J]. 楊成利,劉中曉.  當代繼續(xù)教育. 2013(03)
[6]成人教育管理現(xiàn)狀及對策[J]. 覃琴.  價值工程. 2012(30)
[7]淺析現(xiàn)代成人教育管理原則[J]. 張冰杰.  湖北大學成人教育學院學報. 2012(04)
[8]人文視野下高校成人教育管理模式創(chuàng)新的思考[J]. 韋玉軒,姚琦.  高教論壇. 2012(08)
[9]信息時代成人教育管理模式的創(chuàng)新[J]. 梁耀,左紅武,潘明.  成人教育. 2012(08)
[10]普通高校成人教育管理模式淺析[J]. 郝亞桓,洪德全,胡東鳴.  中國成人教育. 2011(20)



本文編號：2905264