發(fā)布時間：2020-10-31 03:59

　　 隨著終身教育理念的全球推廣,各個國家開始思考構建終身教育體系。學分銀行這一概念正是順應這一潮流由韓國提出。學分銀行以學分為載體,有助于實現(xiàn)學習者在不同教育機構、不同教育領域、不同教育形態(tài)的流動、累積和相互認可,使得學習者可以靈活的接受學歷教育及非學歷教育,可以在證書、課程、文憑、學位之間進行通融轉換學習,是構建終身教育體系的重要手段。 學分銀行借用銀行的信貸運行的基本原理,對教育和教學的安排作出相應的一系列變革或改進的一種制度或模式。它具有銀行的基本功能,如存儲功能、匯兌功能；但又不是真正意義上的銀行,它存儲的不是貨幣而是學分,它匯兌的不是貨幣而是學歷或資格證書。學分銀行具有開放性、公平性、服務性、以及終身性。其出現(xiàn)拓展了學分制的內(nèi)涵及功能,使得學習者能夠更加主動自由的學習,對構建終身教育體系有重要意義。 國外已經(jīng)有很多國家或地區(qū)成功的實施了學分銀行制度,尤其是韓國。韓國建設學分銀行的目的是使國民無論在何時何地,都可以在自愿的前提下接受高等教育。其學分銀行有著完善的組織機構以及運行保障體系,包括法律保障、組織保障、制度保障以及經(jīng)費保障。 國內(nèi)有一些地方開始試點實施學分銀行,主要的模式是以開放大學為基礎的上海市學分銀行,其實施取得一定效果,但是由于學分銀行的固有特性,存在一些問題。學分銀行系統(tǒng)構建復雜,學校之間學年銜接、學分認證的問題以及學分銀行管理難、認可度低等問題,出現(xiàn)這些問題的原因主要是,學分銀行建設網(wǎng)絡平臺要求高、學校之間溝通機制不暢、學分銀行依托學校地位及教學質(zhì)量較低以及政府扶持力度不夠的原因。 雖然先行的學分銀行有著一定的問題,但是其存在對構建終身教育體系有重要意義。廣西正在著手建設學分銀行,筆者在分析前文后提出了構建廣西繼續(xù)教育學分銀行的設想。
【學位單位】：廣西大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2013
【中圖分類】：G729.2
【文章目錄】：
摘要
Abstract
1. 緒論
    1.1 相關概念及內(nèi)涵
    1.2 選題的背景和意義
    1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國內(nèi)學分銀行的研究
        1.3.3 小結
    1.4 研究的思路和方法
        1.4.1 研究的方法
        1.4.2 研究思路
    1.5 研究范疇及內(nèi)容
        1.5.1 研究范疇
        1.5.2 研究內(nèi)容
2. 學分銀行概述
    2.1 學分銀行的概念及內(nèi)涵
        2.1.1 學分的概念
        2.1.2 學分銀行的概念
        2.1.3 學分銀行的內(nèi)涵
    2.2 學分銀行的特征
        2.2.1 學分銀行具有開放性
        2.2.2 學分銀行具有公平性
        2.2.3 學分銀行具有終身性
        2.2.4 學分銀行具有服務性
    2.3 建設學分銀行的重要意義
        2.3.1 能夠充分發(fā)揮學生的自主性
        2.3.2 拓展了學分制的內(nèi)容
        2.3.3 促進了終身教育體系的發(fā)展
3. 國外學分銀行——以韓國為例
    3.1 韓國學分銀行——學分累積制度建設的背景
    3.2 學分累積制度
        3.2.1 管理組織機構
        3.2.2 學分累積制度的運行
    3.3 韓國學分銀行建設實施的的保障體系
        3.3.1 法律保障
        3.3.2 制度保障
    3.4 韓國學分銀行建設的啟示
        3.4.1 學分制的全面實施是建設學分銀行的基礎保障
        3.4.2 法律及組織機構的制定是建設實施學分銀行的強制保障
        3.4.3 以課程為基點建立學分互認和互換的標準
        3.4.4 貸分功能并不是學分銀行必不可少的功能
4. 國內(nèi)學分銀行——以上海市為例
    4.1 上海市學分銀行的現(xiàn)狀
        4.1.1 上海市學分銀行簡介
        4.1.2 上海市學分銀行標準體系
    4.2 學分銀行存在的問題
        4.2.1 學分銀行系統(tǒng)構建復雜
        4.2.2 學校之間學年銜接出現(xiàn)問題
        4.2.3 學分認證轉換問題
        4.2.4 學分銀行管理難題
        4.2.5 學分銀行的認可度問題
    4.3 學分銀行存在問題的原因分析
        4.3.1 網(wǎng)絡及操作系統(tǒng)的原因
        4.3.2 學校（機構）之間的缺乏必要的溝通機制
        4.3.3 管理機制不健全導致學分銀行系統(tǒng)的管理難
        4.3.4 政府相關措施和政策不到位
        4.3.5 學分銀行實施的學校依托以及教學手段的原因
5. 廣西繼續(xù)教育學分銀行建設的構想
    5.1 廣西繼續(xù)教育學分銀行構建設想
        5.1.1 建設目標及構建戰(zhàn)略圖
        5.1.2 學分銀行組織架構
        5.1.3 平臺搭建與系統(tǒng)運行
        5.1.4 學分在學分銀行系統(tǒng)內(nèi)具體運作流程
    5.2 學分銀行運行的保障體系
        5.2.1 政策保障
        5.2.2 平臺搭建保障
        5.2.3 機制保障
        5.2.4 經(jīng)費保障
6. 總結
參考文獻
致謝
附錄

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本文編號：2863419