高效課堂主要是一線教育者根據自身的能力和專業(yè)素養(yǎng),根據教學的實際需要,制定與學生需要相一致的目標,實現教學形式的優(yōu)化,從而提高教育者的教學效率和學習者的學習質量。本文以初中數學教學為例,結合具體的教學策略,就構建高效課堂提出切實可行的教學方法。作為初中數學教師要探索有價值的內容,不斷地掌握和領會數學知識的內涵,豐富、拓展學生學習的范圍,提高學生的學習積極性,增強自主意識,從而打造一個真正屬于學生的高效課堂。

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【文章目錄】：
1 創(chuàng)設問題情境，奠定高效課堂構建的基礎
2 創(chuàng)新教學方法，提供高效課堂構建的條件
3 開展自主學習，確保高效數學課堂的構建



本文編號：3984212