初中小說(shuō)閱讀方法與策略指導(dǎo)——以《孔乙己》為例
【文章目錄】:
一、有效閱讀所必需的知識(shí)與方法
二、自我監(jiān)控策略
三、識(shí)別與概括策略
(1) 初讀
(2) 討論交流
(3) 示范
(4) 澄清
(5) 拓展
(6) 教師小結(jié)
四、解釋與分析策略
1. 理解小說(shuō)主旨
(1) 導(dǎo)入
(2) 討論交流
(3) 激活并澄清舊知
(4) 深化理解
(5) 小結(jié)
2. 分析人物形象
(1) 自由討論
(2) 交流、點(diǎn)撥
(3) 拓展
(4) 小結(jié)
3. 鞏固練筆
【相似文獻(xiàn)】
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3 黃敏;;模塊化策略指導(dǎo)在高中英語(yǔ)課程教學(xué)中的運(yùn)用[J];考試周刊;2013年75期
4 王海;;談歷史學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)[J];教師;2013年21期
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6 商慶平;;以問(wèn)題為載體展開(kāi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)初探[J];數(shù)學(xué)教學(xué)通訊;2003年01期
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本文編號(hào):2890494
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