隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和普及，在高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中教師要高度重視多媒體教學(xué)模式的有效應(yīng)用，確保多媒體教學(xué)情境得到打造，讓學(xué)生融入其中，在多媒體課件的作用之下讓學(xué)生的多重感官得到激發(fā)和調(diào)動(dòng)，然后在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中讓學(xué)生融會(huì)貫通，學(xué)以致用，從而為其數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提供保障，也促進(jìn)學(xué)生全身心感受數(shù)學(xué)課堂，實(shí)現(xiàn)自我成長，為其數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用能力增強(qiáng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本文重點(diǎn)探究多媒體教學(xué)模式下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略等相關(guān)內(nèi)容。

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【部分圖文】：

獲獎(jiǎng)項(xiàng)目2007年度河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)勵(lì)篇目(1)

證書編號(hào)成果名稱申報(bào)人人數(shù)申報(bào)單位成果類型豫教高校組特等獎(jiǎng)5項(xiàng)腸3科我國佩職業(yè)成人教育政策績效評(píng)價(jià)翟書斌4河南工業(yè)大學(xué)研究報(bào)告腸MS河南省普通高等教育經(jīng)典貴問題研究嚴(yán)全治3河南科技學(xué)院研究報(bào)告?zhèn)?46河南蔬校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)王永保4河南理工大學(xué)研究報(bào)告調(diào)整關(guān)系研究腸抖7....

獲獎(jiǎng)項(xiàng)目2007年度河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)勵(lì)篇目(2)

證書編號(hào)成果名稱申報(bào)人人數(shù)申報(bào)單位成果類型豫教高校組特等獎(jiǎng)5項(xiàng)腸3科我國佩職業(yè)成人教育政策績效評(píng)價(jià)翟書斌4河南工業(yè)大學(xué)研究報(bào)告腸MS河南省普通高等教育經(jīng)典貴問題研究嚴(yán)全治3河南科技學(xué)院研究報(bào)告?zhèn)?46河南蔬校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)王永保4河南理工大學(xué)研究報(bào)告調(diào)整關(guān)系研究腸抖7....

獲獎(jiǎng)項(xiàng)目2007年度河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)勵(lì)篇目(3)

證書編號(hào)成果名稱申報(bào)人人數(shù)申報(bào)單位成果類型豫教高校組特等獎(jiǎng)5項(xiàng)腸3科我國佩職業(yè)成人教育政策績效評(píng)價(jià)翟書斌4河南工業(yè)大學(xué)研究報(bào)告腸MS河南省普通高等教育經(jīng)典貴問題研究嚴(yán)全治3河南科技學(xué)院研究報(bào)告?zhèn)?46河南蔬校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)王永保4河南理工大學(xué)研究報(bào)告調(diào)整關(guān)系研究腸抖7....

獲獎(jiǎng)項(xiàng)目2007年度河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)勵(lì)篇目(4)

證書編號(hào)成果名稱申報(bào)人人數(shù)申報(bào)單位成果類型豫教高校組特等獎(jiǎng)5項(xiàng)腸3科我國佩職業(yè)成人教育政策績效評(píng)價(jià)翟書斌4河南工業(yè)大學(xué)研究報(bào)告腸MS河南省普通高等教育經(jīng)典貴問題研究嚴(yán)全治3河南科技學(xué)院研究報(bào)告?zhèn)?46河南蔬校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)王永保4河南理工大學(xué)研究報(bào)告調(diào)整關(guān)系研究腸抖7....

本文編號(hào)：3997170