發(fā)布時(shí)間：2020-11-18 16:41

　　 空間能力是人類在社會(huì)發(fā)展中必備的基本能力,地理學(xué)主要研究人類活動(dòng)與地理環(huán)境之間的相互關(guān)系,具有空間性、區(qū)域性和綜合性的特點(diǎn),在培養(yǎng)空間能力方面扮演著重要的角色。地圖作為地理學(xué)的第二語(yǔ)言,是地理教學(xué)中最常用的教學(xué)工具。為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,滿足初中學(xué)生地理學(xué)科能力培養(yǎng)的需要,教師要關(guān)注學(xué)生地理空間能力的發(fā)展水平,幫助學(xué)生建立地理學(xué)的知識(shí)框架,培養(yǎng)具備基本地理素養(yǎng)的現(xiàn)代中學(xué)生。本研究主要通過(guò)以下方法進(jìn)行:第一,通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料,研究國(guó)內(nèi)外關(guān)于地理空間能力和地圖的教學(xué)運(yùn)用情況,對(duì)地理空間能力的概念和構(gòu)成要素做出界定,對(duì)地圖的類型進(jìn)行劃分;第二,選取都勻市黔南師院附中初二年級(jí)105名學(xué)生,采用問(wèn)卷調(diào)查法,了解學(xué)生的地理空間能力的現(xiàn)狀,并通過(guò)訪談?wù){(diào)查,了解該校地理教師在教學(xué)中使用地圖的情況;第三,選取人教版七年級(jí)上冊(cè)地理教材中的部分教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合現(xiàn)階段的初中地理課程標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)教學(xué)實(shí)驗(yàn),探索在初中地理課堂教學(xué)中,教師如何運(yùn)用地圖來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的地理空間能力。通過(guò)本研究,筆者提出在初中地理教學(xué)中利用地圖培養(yǎng)學(xué)生地理空間能力的幾點(diǎn)建議:第一,教師和學(xué)生都應(yīng)樹(shù)立正確的地理學(xué)科觀,理解地圖對(duì)于地理空間能力培養(yǎng)的意義。第二,教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)的利用地圖進(jìn)行系統(tǒng)地教學(xué),幫助學(xué)生構(gòu)建心理地圖,促進(jìn)地理空間能力的發(fā)展。第三,地理教師應(yīng)加強(qiáng)地圖的直觀教學(xué),重視地理多媒體的使用,適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展課外活動(dòng),加強(qiáng)地理知識(shí)的教學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。第四,采取多元的方式對(duì)初中學(xué)生地理空間能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。
【學(xué)位單位】：貴州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G633.55
【部分圖文】：

學(xué)生手繪世界簡(jiǎn)圖

—1臺(tái)灣衛(wèi)星圖圖4—2臺(tái)灣地形圖

—3北京市區(qū)衛(wèi)星圖
【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

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本文編號(hào)：2888939