發(fā)布時間：2020-05-26 22:52

【摘要】：自主學習是新課程對學生的培養(yǎng)提出的新要求，即倡導積極主動、勇于探索的學習方式。高中數(shù)學課程應嘗試各種不同形式的自主學習，讓學生體驗數(shù)學的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造歷程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。 據(jù)此理念，我校大力提倡高效課堂，，進行在教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的探究。本研究主要包括五個部分：第一部分是問題提出的背景、意義和國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀；第二部分是自主學習的概念及理論基礎；第三部分是非智力因素對自主學習的影響和高中數(shù)學教學實踐中學生自主學習能力的培養(yǎng)，具體介紹了培養(yǎng)高中數(shù)學自主學習的策略：①在數(shù)學測試講評時學生之間相互討論，②師生互換角色講評試卷；在數(shù)學教學中如何提高自主學習的自覺性：①激發(fā)學生的學習動機，②教會學生多種認識方法，③在教學中營造民主和諧的學習氛圍，④施行分層教學模式，⑤讓學生學會總結(jié)、自我評價。力求提高學生的自主學習能力，提高課堂教學效率；第四部分是調(diào)查研究和小結(jié)；第五部分是思考與體會。 經(jīng)過一年的教學實踐，通過問卷調(diào)查、案例調(diào)查，得出學生自主學習能力的培養(yǎng)對于強化學生的學習動機，提高學習效率有著重要的意義。
【學位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G633.6

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 邢曉春;遠程自主學習指導研究[J];中國遠程教育;2002年06期

2 龐維國;論學生的自主學習[J];華東師范大學學報(教育科學版);2001年02期

3 況晨光;;如何幫助學生實施自主學習[J];基礎教育課程;2005年01期

4 劉良華;我國學導式教學實驗范式的形成和發(fā)展[J];教育科學;1995年04期

5 韓清林;自主學習教改實驗的若干基本問題[J];教育研究;2000年05期

6 葉琴;;自主學習教學模式探討[J];科技信息(科學教研);2008年07期

7 王光志;;對“自主學習”的認識與嘗試[J];科學咨詢(教育科研);2006年07期

8 蘇秀顏;;實現(xiàn)自主學習的有效策略[J];遼寧教育;2007年05期

9 龐維國,薛慶國;中國古代的自主學習思想探析[J];心理科學;2001年01期

10 孫宜珍,殷惠銘;構(gòu)建“自主創(chuàng)新學習”的教學模式[J];中國教育學刊;1998年04期

本文編號：2682522