發(fā)布時(shí)間：2019-08-13 08:28

【摘要】：在高中歷史教學(xué)過程中,教師不僅要傳授給學(xué)生基礎(chǔ)的歷史知識(shí),還要通過歷史教學(xué)的形式對學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值觀的教育。本文針對在高中歷史教學(xué)中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育進(jìn)行研究和分析。
[Abstract]:In the process of history teaching in senior high school, teachers should not only impart the basic historical knowledge to students, but also carry on the correct value education to the students through the form of history teaching. This paper studies and analyzes the infiltration of socialist core values education in senior high school history teaching.
【作者單位】： 江蘇泰興市第四高級(jí)中學(xué)
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題成果
【分類號(hào)】：G633.51

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 韓玉;;在高職語文教學(xué)中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的方法研究[J];呂梁教育學(xué)院學(xué)報(bào);2016年02期

2 孔艷春;;在“三生教育”課程中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教學(xué)例談[J];亞太教育;2015年29期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前9條

1 劉娟;;剖析社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高職大學(xué)語文教學(xué)的意義[J];明日風(fēng)尚;2018年20期

2 高小兵;;在高中歷史教學(xué)中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育研究[J];教書育人;2018年25期

3 鄭方;;高職語文教學(xué)滲透核心價(jià)值觀教育的實(shí)踐研究[J];佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2018年05期

4 李紅;;以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向的高職語文教學(xué)評(píng)價(jià)[J];山西青年;2018年06期

5 王靜;;淺談高職思政教學(xué)中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育[J];當(dāng)代旅游(高爾夫旅行);2017年10期

6 張前蓉;;談高職英語課堂教學(xué)的核心價(jià)值觀滲透式教育[J];才智;2017年11期

7 王桂英;;淺談如何在高職語文教學(xué)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀[J];中國校外教育;2017年09期

8 丁蘭蘭;;高職語文教育中德育教育的無痕滲透研究[J];新課程研究(中旬刊);2016年12期

9 顏雯;;愛國情懷在高職語文教學(xué)中的融入[J];同行;2016年13期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 陳大勇;劉清才;;增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的實(shí)效性研究[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2014年11期

2 姜迎春;;社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝練的多維視角、分歧原因與爭論焦點(diǎn)[J];河海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2014年02期

3 馬燕敏;;大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的強(qiáng)化策略探究[J];宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2014年03期

4 羅迪;;文化認(rèn)同視角下的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育[J];思想教育研究;2014年02期

5 秦紅嶺;;論高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效路徑[J];北京教育(德育);2010年10期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李德剛;;論不同圖像史料在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用[J];中國報(bào)業(yè);2018年18期

2 林志萍;;微課在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用[J];西部素質(zhì)教育;2018年18期

3 魏靖靖;;基于核心素養(yǎng)背景下高中歷史教學(xué)的思考[J];華夏教師;2018年26期

4 高小兵;;在高中歷史教學(xué)中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育研究[J];教書育人;2018年25期

5 蔣曙明;;微課資源在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用分析[J];中國校外教育;2018年31期

6 劉亞男;;探討微課在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用[J];中國校外教育;2018年33期

7 黃琨;;高中歷史使用微課輔助教學(xué)的探討[J];學(xué)周刊;2018年33期

8 李春霞;;考古資料在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用[J];名師在線;2018年24期

9 孫偉;;生活化教學(xué)理念在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];科普童話;2018年39期

10 張秋爽;;淺談歷史史料在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用[J];祖國;2018年17期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 代天德;;淺論高中歷史教學(xué)中價(jià)值觀的教育[A];教育理論研究（第二輯）[C];2018年

2 陜小英;;淺論新課改下高中歷史教學(xué)的轉(zhuǎn)變[A];2018年“教育教學(xué)創(chuàng)新研究”高峰論壇論文集[C];2018年

3 曾維雄;付永池;李艷紅;李曉雨;;高中歷史教學(xué)中史料的有效運(yùn)用[A];《教師教學(xué)能力發(fā)展研究》科研成果集（第七卷）[C];2017年

4 何秀梅;;新課程下如何有效轉(zhuǎn)變歷史教學(xué)方式[A];2017年課堂教學(xué)改革專題研討會(huì)論文集[C];2017年

5 孔凡睿;;淺談多媒體在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用[A];黑龍江省科學(xué)技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新專業(yè)委員會(huì)科技創(chuàng)新研討會(huì)2016年2月會(huì)議論文集[C];2016年

6 孟春艷;;淺談提高高中歷史教學(xué)的有效性[A];第四屆世紀(jì)之星創(chuàng)新教育論壇論文集[C];2016年

7 陳娜;;高中歷史教學(xué)中學(xué)生心理問題探析[A];2016年3月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2016年

8 鐘世孝;;高中歷史教學(xué)中插圖的作用分析[A];新教育時(shí)代（2015年11月 總第6輯）[C];2015年

9 陳波;;高中歷史教學(xué)中的幾種互動(dòng)教學(xué)方式[A];2016年國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果[C];2016年

10 楊建軍;;基于新課程的高中歷史教學(xué)研究[A];網(wǎng)友世界（2014）[C];2014年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 陜西省榆林二中 班宏飛;情境教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的實(shí)踐[N];發(fā)展導(dǎo)報(bào);2018年

2 山東高密市第二中學(xué) 劉森;多媒體教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用[N];發(fā)展導(dǎo)報(bào);2017年

3 山西省臨汾市堯都區(qū)縣底中學(xué) 張軍霞;在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力[N];發(fā)展導(dǎo)報(bào);2017年

4 山西省柳林縣聯(lián)盛中學(xué)校 蔡雪梅;高中歷史教學(xué)中生本理念的運(yùn)用[N];發(fā)展導(dǎo)報(bào);2017年

5 山西省河津中學(xué) 班永麗;對利用史料開展高中歷史教學(xué)的思考[N];發(fā)展導(dǎo)報(bào);2015年

6 河南長葛一高 王紅軍;試論課程改革與高中歷史教學(xué)[N];學(xué)知報(bào);2010年

7 四川省資中縣球溪高級(jí)中學(xué) 孫先勇;試談如何在高中歷史教學(xué)中突出能力培養(yǎng)[N];學(xué)知報(bào);2011年

8 衛(wèi)輝市高級(jí)中學(xué) 周繼華;高中歷史教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)[N];新鄉(xiāng)日報(bào);2008年

9 四川省自貢市第十四中學(xué) 王波;新課改中的高中歷史教學(xué)探索[N];學(xué)知報(bào);2011年

10 樂平四中 方明輝;高中歷史教學(xué)改革嘗試[N];學(xué)知報(bào);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 蔡康寧;鄉(xiāng)土史課程資源在高中歷史教學(xué)中的開發(fā)與利用[D];陜西師范大學(xué);2018年

2 石美瑩;高中歷史教學(xué)中地理意識(shí)的培養(yǎng)[D];哈爾濱師范大學(xué);2018年

3 張冷;泗洪縣鄉(xiāng)土史資源及其在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用[D];淮北師范大學(xué);2018年

4 黃金玲;歷史研究前沿成果在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用[D];重慶師范大學(xué);2018年

5 覃玉山;以培養(yǎng)“唯物史觀”為宗旨的高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)[D];重慶師范大學(xué);2018年

6 任淑萍;高中歷史教學(xué)中隱性知識(shí)利用的研究[D];山東師范大學(xué);2018年

7 張爍;高中歷史教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)研究[D];山東師范大學(xué);2018年

8 閆俊麗;山西鄉(xiāng)土史資源在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用[D];閩南師范大學(xué);2018年

9 王瑩;建構(gòu)主義視域下高中歷史教學(xué)中的史料運(yùn)用研究[D];四川師范大學(xué);2018年

10 朱玉萍;高中歷史教學(xué)中學(xué)生實(shí)證意識(shí)的培養(yǎng)研究[D];四川師范大學(xué);2018年

，

本文編號(hào)：2526001