【摘要】：三級課程管理體制賦予了學校一定的自主權,課程管理已經成為學校的一項重要工作。學校對課程進行管理,需要有專門的組織,并履行相應的職責。本研究將以學校課程管理的組織建設為著眼點,通過對學校課程體系進行文本分析,了解當前學校課程管理組織建設的現(xiàn)狀,分析已有學校課程管理組織存在的不足,并對學校建設科學合理的課程管理組織機構提出有針對性的建議,使學校能夠建立健全學校課程管理組織,保證課程在學校一級的順利實施。
[Abstract]:The three-level curriculum management system has given the school a certain degree of autonomy, curriculum management has become an important work of the school. Schools to manage the curriculum, need to have a special organization, and perform the corresponding responsibilities. This study will focus on the organizational construction of school curriculum management, through the text analysis of the school curriculum system, understand the current situation of school curriculum management organization construction, analyze the shortcomings of the existing school curriculum management organization, and put forward targeted suggestions for the school to build a scientific and reasonable curriculum management organization, so that the school can establish and improve the school curriculum management organization. Ensure the smooth implementation of the curriculum at the school level.
【作者單位】： 北京師范大學課程與教學研究院;北京師范大學教育學部課程與教學研究院;
【分類號】：G632.3

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本文編號：2518995