發(fā)布時(shí)間：2018-05-17 09:28

  本文選題：學(xué)案 + 高中物理��； 參考：《才智》2016年27期

【摘要】：本文重點(diǎn)分析了學(xué)案導(dǎo)學(xué)在高中物理教學(xué)中的優(yōu)勢(shì),從關(guān)注教材的閱讀,注意理論聯(lián)系實(shí)際,分類指導(dǎo)等方面提出了學(xué)案導(dǎo)學(xué)在高中物理教學(xué)的具體應(yīng)用。
[Abstract]:This paper focuses on the analysis of the advantages of learning case guidance in high school physics teaching, and puts forward the specific application of learning case guidance in high school physics teaching from the reading of teaching materials, the attention to theory connection practice, and the classification guidance.
【作者單位】： 阜陽(yáng)五中;
【分類號(hào)】：G633.7

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本文編號(hào)：1900844