在波譎云詭的世界變化中,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度大踏步地提升,科技已經(jīng)開(kāi)始引領(lǐng)時(shí)代,所以人們更加信仰“知識(shí)就是力量”,對(duì)儲(chǔ)備知識(shí)的廣度和深度提出了更高的要求。與此同時(shí),國(guó)家大力支持繼續(xù)教育等培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展,越來(lái)越多的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)時(shí)而生。本文致力于D教育培訓(xùn)公司發(fā)展戰(zhàn)略研究,公司為初創(chuàng)公司,主營(yíng)業(yè)務(wù)形式單一,培訓(xùn)項(xiàng)目條線及研究方向有限,高端培訓(xùn)項(xiàng)目師資缺乏,市場(chǎng)定位不清晰等諸多問(wèn)題,沒(méi)有形成一個(gè)長(zhǎng)效戰(zhàn)略管理機(jī)制。如何發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),借助外部環(huán)境機(jī)遇,運(yùn)用企業(yè)戰(zhàn)略管理基礎(chǔ)理論及培訓(xùn)公司發(fā)展實(shí)踐研究相結(jié)合的方法,為D教育培訓(xùn)公司制定一個(gè)可行性發(fā)展戰(zhàn)略,從而助推D教育培訓(xùn)公司可持續(xù)發(fā)展。本文以D教育培訓(xùn)公司為研究案例,用GPEST分析法和波特五力分析模型通過(guò)對(duì)其內(nèi)外部環(huán)境分析,確定公司的戰(zhàn)略制定方式與發(fā)展策略。同時(shí),運(yùn)用SWOT戰(zhàn)略分析矩陣深度剖析,結(jié)合D教育培訓(xùn)公司目前資源優(yōu)勢(shì)及發(fā)展?jié)摿?提出以企業(yè)密集型發(fā)展戰(zhàn)略為核心,相關(guān)多元化經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略為輔助支撐的混合戰(zhàn)略模式。從整體戰(zhàn)略選擇到實(shí)施的全過(guò)程,最終目的促使D教育培訓(xùn)公司能夠成為未來(lái)國(guó)家發(fā)展繼續(xù)教育的領(lǐng)航者,助力推動(dòng)繼續(xù)教育工作的轉(zhuǎn)型升級(jí)。協(xié)同創(chuàng)... 

【文章來(lái)源】：大連理工大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：46 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

D教育培訓(xùn)公司2017年至2019年（計(jì)劃）任務(wù)完成量Fig.1.1Deducationandtrainingcompany’s(planned)taskcompletionamountfrom2017to2019

圖 5.1 2018 年 D 教育培訓(xùn)公司主營(yíng)業(yè)務(wù)板塊市場(chǎng)客戶分布圖Distribution map of market customers of D education and trainning company’s main busegment in 2018


本文編號(hào)：2906600