【摘要】：教輔圖書出版行業(yè)魚目混雜,產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重,各個出版公司都力爭做優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容,而由傳統(tǒng)的教輔圖書出版轉(zhuǎn)做教育內(nèi)容的輸出時,基層出版編輯人員的綜合素質(zhì)就顯得尤為重要。天利教育公司是一家由傳統(tǒng)教輔圖書出版公司轉(zhuǎn)型做教育的擬上市綜合性教育科技公司,含出版、文化、教育、科技及傳媒五個方向。轉(zhuǎn)型期間,企業(yè)發(fā)展迅速,組織結(jié)構(gòu)日漸復(fù)雜,但出版編輯依舊占據(jù)組織結(jié)構(gòu)中人數(shù)第一位的位置,同時還肩負著教育內(nèi)容輸出的重要使命�，F(xiàn)階段,出版編輯人員大多僅會傳統(tǒng)出版的編校技能,面對企業(yè)新增的事務(wù)逐漸增多,出版編輯工作壓力加大,而且公司對培訓(xùn)沒有高度的重視,也沒有完整的培訓(xùn)體系,致使出版編輯穩(wěn)定性差,離職率升高。因此,設(shè)計行之有效的出版編輯培訓(xùn)方案是當務(wù)之急,對企業(yè)的高速發(fā)展,實現(xiàn)戰(zhàn)略目標及出版編輯個人利益目標都有很重要的意義。本文依據(jù)人力資源培訓(xùn)的相關(guān)理論,結(jié)合出版編輯的特點和培訓(xùn)現(xiàn)狀,以天利教育公司為例,研究以做教育內(nèi)容輸出為主的教育出版科技公司怎樣設(shè)計出版編輯培訓(xùn)方案和其他相關(guān)的內(nèi)容。在緒論中,綜述了人力資源培訓(xùn)涉及的基礎(chǔ)理論與查閱的文獻,其中人力資源培訓(xùn)基礎(chǔ)理論支撐為成人學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)型組織及柯氏四級評估理論;在出版編輯培訓(xùn)存在問題及研究成因分析中,以天利教育公司出版編輯為例,分析其培訓(xùn)的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)出版編輯人員培訓(xùn)中存在的問題:沒有成型的培訓(xùn)體系、培訓(xùn)資料落后、培訓(xùn)計劃和內(nèi)容與實際需求相距甚遠、時間安排無條理、培訓(xùn)的效果評估在培訓(xùn)后并沒有設(shè)計,導(dǎo)致培訓(xùn)結(jié)果未知。天利教育公司如果想長久的快速發(fā)展,必須改變原有觀念,重視人力資源培訓(xùn);根據(jù)出版編輯工作的實際需求,確定培訓(xùn)的目標、設(shè)計培訓(xùn)的主要內(nèi)容、明確培訓(xùn)的對象及設(shè)計合理的培訓(xùn)方法,培養(yǎng)培訓(xùn)講師,并劃分講師的等級;確定培訓(xùn)的時間與地點,預(yù)估培訓(xùn)的支出預(yù)算及設(shè)計培訓(xùn)效果評估,針對以上方面,重新設(shè)計出版編輯人員的培訓(xùn)方案;最后為保障培訓(xùn)方案的順利實施,設(shè)計了企業(yè)文化、培訓(xùn)制度及激勵保障。經(jīng)過本文的研究,通過出版編輯人員的培訓(xùn)方案的實施,對天利教育公司出版編輯人員的編校技能及個人綜合素質(zhì)等方面都有所提高。解決了出版編輯人員流動性大的問題,出版編輯也能通過企業(yè)營造的學(xué)習(xí)型組織的氛圍努力提高自己,使自己有晉升的空間,為公司在行業(yè)內(nèi)提供了人才的競爭優(yōu)勢,提升企業(yè)員工凝聚力,增強員工的忠誠度,避免了離職率的升高。使各部門在企業(yè)發(fā)展中溝通配合更為順暢,同時為同等傳統(tǒng)出版且想要轉(zhuǎn)型做教育內(nèi)容輸出的行業(yè)中的出版編輯崗位,在培訓(xùn)工作中提供一定的參考價值。
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：F272.92

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本文編號：2601145