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基于任職資格體系的員工晉升發(fā)展研究與構(gòu)建

發(fā)布時(shí)間:2020-03-22 13:57
【摘要】:在理論研究方面,人力資源管理在學(xué)術(shù)理論研究方面長期以來側(cè)重于對員工心理學(xué)及組織行為學(xué)方面的研究,缺乏實(shí)踐中人力資源體系中各模塊的關(guān)系研究及論證,尤其是員工在職業(yè)發(fā)展過程中的薪酬激勵、培訓(xùn)開發(fā)及員工職業(yè)發(fā)展的任職資格體系構(gòu)建中的關(guān)系研究。在實(shí)踐探索方面,傳統(tǒng)企業(yè)需要向互聯(lián)網(wǎng)方向發(fā)展,必須重視對知識型人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、晉升和保留,但是在實(shí)際過程中,由于人力資源體系不健全,人才發(fā)展體系自身未建立起來,同時(shí)也缺乏其他體系的支撐。員工晉升發(fā)展體系未得到任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系的支撐,現(xiàn)階段中國企業(yè)的晉升仍存在著無標(biāo)準(zhǔn)、無體系的問題。為了在理論上建立任職資格標(biāo)準(zhǔn)與員工晉升發(fā)展之間的關(guān)系,并在實(shí)踐中利用這一關(guān)系設(shè)計(jì)具體的任職資格標(biāo)準(zhǔn)及員工晉升發(fā)展體系。本文以文獻(xiàn)研究法、歸納法、工作分析法、演繹法等方法,理論聯(lián)系實(shí)際搭建員工晉升發(fā)展體系。本文在理論的指導(dǎo)下,對崗位職系進(jìn)行了梳理,并在此基礎(chǔ)上對專業(yè)序列和管理崗位序列的資格要求標(biāo)準(zhǔn)分別進(jìn)行了設(shè)計(jì)。同時(shí)基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì),對專業(yè)崗位和管理崗位的晉升發(fā)展流程和相關(guān)管理要求進(jìn)行了設(shè)計(jì)規(guī)定;谌温氋Y格標(biāo)準(zhǔn)和晉升發(fā)展體系的設(shè)計(jì)開發(fā),本文設(shè)計(jì)了兩個體系的保障措施,包括培訓(xùn)管理、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及績效管理。經(jīng)過本文的研究,發(fā)現(xiàn)本文仍存在著以下的不足:研究模型的設(shè)計(jì)存在不足、實(shí)踐體系的設(shè)計(jì)缺乏具體情景的基礎(chǔ)及專業(yè)崗位職系和管理崗位職系在具體設(shè)計(jì)中區(qū)別性不大。針對以上三個方面的不足,本文提出了進(jìn)一步的研究展望:在研究模型上進(jìn)行理論的突破、加入實(shí)踐情景基礎(chǔ)及加強(qiáng)對管理職系任職資格標(biāo)準(zhǔn)和晉升發(fā)展管理的研究和實(shí)踐設(shè)計(jì)。
【圖文】:

任職資格,雙通道


并在工作過程中多次實(shí)踐了以上的專業(yè)知識和技能;能夠在更專業(yè)人員的指導(dǎo)下完成復(fù)雜程度較高的工作,或者同時(shí)完成幾項(xiàng)工作任務(wù),同時(shí)在一定情境下能夠獨(dú)立完成工作。第三級核心骨干人員:掌握了某一領(lǐng)域內(nèi)較為全面知識體系,在實(shí)踐技能方面能夠熟練操作,而且在一定方面的知識和技能是精通的;在豐富的知識技能體系下能獨(dú)立、熟練地完成所需要的工作任務(wù);在完成本職工作基礎(chǔ)上能有效對他人工作提出指導(dǎo)意見,,在過程中給予一定的幫助。第四級中層專家人員:構(gòu)建了本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識和技能體系,對各項(xiàng)知識內(nèi)容和技能都較為精通,熟練操作;對本領(lǐng)域上的專業(yè)人員能夠進(jìn)行有效地指導(dǎo),確保本領(lǐng)域的工作有效正常運(yùn)行;如果在本領(lǐng)域中遇到較為復(fù)雜、困難的問題時(shí),能夠通過改革創(chuàng)新的方式對現(xiàn)有的工作方法、流程和工具提出解決方案。第五級高層專家:在本專業(yè)中的多個領(lǐng)域的知識和及技能體系都非常精通,并利用外部前沿的知識信息及時(shí)更新領(lǐng)域內(nèi)的知識技能體系;通過外部知識技能信息的掌握,對本專業(yè)中的領(lǐng)域發(fā)展趨勢進(jìn)行預(yù)判,及時(shí)指導(dǎo)整個體系及內(nèi)部人員的工作,確保領(lǐng)域內(nèi)的各項(xiàng)工作有效運(yùn)轉(zhuǎn);對于本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)的重大問題能夠提出改革措施及建議。
【學(xué)位授予單位】:江西財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號】:F272.92

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號:2595137

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