制造企業(yè)發(fā)展處于工業(yè)經濟向知識經濟轉型升級的過渡期,面臨著管理體制改革、制造過程升級的考驗,智能制造和創(chuàng)新驅動是其轉型升級的戰(zhàn)略舉措,其創(chuàng)新績效日益受到重視,而創(chuàng)新績效的主體是企業(yè)員工,創(chuàng)新績效的實質是新知識、發(fā)明轉化為市場價值。員工受教育水平和技能日益提升,可以為創(chuàng)新績效提供建議;此外,職業(yè)生涯規(guī)劃的重視和人本主義思想的覺醒,員工更加希望有一定的參與機會和工作自主權。員工參與可以滿足員工表達建議、實現(xiàn)人生價值的需求,提高工作滿意度和組織忠誠度,調動創(chuàng)新積極性,從而提升制造企業(yè)創(chuàng)新績效,因此應得到高度重視。從文獻檢索結果來看,員工參與對制造企業(yè)創(chuàng)新績效影響機制的定量研究還較少。因此,本文以轉型升級為背景,依托資源基礎理論和社會交換理論,驗證了員工參與對制造企業(yè)創(chuàng)新績效的影響,基于知識整合理論和系統(tǒng)觀,引入知識整合能力,探討知識整合能力在員工參與和制造企業(yè)創(chuàng)新績效之間的影響機制。首先,以相關理論和文獻綜述為基礎,闡述了本文模型構建的思路,提出了研究假設。其次,通過問卷調查獲取234份有效的樣本數(shù)據(jù),利用SPSS21.0和AMOS24.0對數(shù)據(jù)進行檢驗性分析和線性回歸分析,驗證本文的假設。結論如下:員工參與及其3個維度(建言參與、信息共享、組織授權)對制造企業(yè)知識整合能力和創(chuàng)新績效均有著顯著的正向影響,知識整合能力在二者之間起著部分中介效應。最后,依據(jù)實證結論和制造企業(yè)的現(xiàn)狀概況,提出幾點有利于制造企業(yè)員工參與和創(chuàng)新績效的管理建議。
【學位單位】：西北大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2019
【中圖分類】：F272.92;F273.1
【部分圖文】：

西北大學碩士學位論文（3）異方差性檢驗異方差指的是回歸分析中不同殘差項的方差有差異，是不完全相同的，一利用散點圖進行異方差性檢驗。若散點圖呈現(xiàn)無序狀態(tài)說明殘差項方差不隨解化，意味著解釋變量已被很好提取，但若有異方差現(xiàn)象，則回歸分析的結果不偏和有效的特點。在后文回歸模型檢驗時，分別以員工參與、知識整合能力和績效為 X1，以每次進入的被解釋變量對應的標準化殘差值為 X2，以標準化預測得到各個模型對應的散點圖，如圖 4 所示，散點圖中的點散落分布在坐標軸對側。因此，本文的回歸模型中沒有因被解釋變量殘差而產生的異方差現(xiàn)象。
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本文編號：2872029