發(fā)布時間：2016-05-26 19:01

  本文關鍵詞：高中物理教學中人文精神教育的現(xiàn)狀研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《課程教育研究》 2015年04期

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高中物理教學中人文精神教育的現(xiàn)狀研究

 

【摘要】：隨著我國的教育改革不斷的深化,在高中的物理教學當中也產(chǎn)生了一些變化。我國的基礎教育過程中,普遍存在著重科學而輕人文以及重分數(shù)和輕能力的現(xiàn)象,在中學的教育過程中還依然實行的是應試教育,教師以及學生都帶有明顯的功利傾向。由于高中的物理學科對社會的發(fā)展有著重要意義,所以不僅要能夠對科學知識進行重視,同時還要能夠重視人文精神的教育。

【作者單位】： 湖北省武漢市新洲區(qū)第三中學;
【關鍵詞】：
【分類號】：G633.7
【正文快照】：

0.引言傳統(tǒng)的物理教育多是對知識的傳授比較重視,對物理和自然關系以及和社會的關系教育沒有得到重視,所以存在著人文精神和人文教育被忽視的情況。在這一方面形成的主要原因就是當前的工業(yè)化發(fā)展比較迅速,還有就是人們不能夠從主觀上充分認識到人文精神的潛在價值所在。1.高

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