從閱讀走向?qū)懽鳌咧杏⒄Z(yǔ)寫作教學(xué)的探索和實(shí)踐
發(fā)布時(shí)間:2025-01-14 17:39
在教育體制改革不斷推進(jìn)的環(huán)境下,各年段教育工作也在這一過程中發(fā)生了較為顯著的變化,高中英語(yǔ)課程也不例外。新課改讓高中英語(yǔ)教師掌握著處理教材的主動(dòng)權(quán),而英語(yǔ)寫作教學(xué)作為英語(yǔ)教學(xué)必不可少的一部分,也是學(xué)生必備的一項(xiàng)能力。為了能夠有效提高學(xué)生的寫作能力,本文從閱讀著手探討了全新的英語(yǔ)寫作教學(xué)方式。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
引言
一、從閱讀走向?qū)懽鞯姆椒?br> 1. 閱讀前的寫作練習(xí)。
2. 閱讀中的寫作練習(xí)。
3. 閱讀后的寫作練習(xí)。
二、高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中需要注意的問題
1. 限時(shí)閱讀與課外閱讀有效結(jié)合。
2. 轉(zhuǎn)載運(yùn)用活用活學(xué)。
三、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):4026955
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【文章目錄】:
引言
一、從閱讀走向?qū)懽鞯姆椒?br> 1. 閱讀前的寫作練習(xí)。
2. 閱讀中的寫作練習(xí)。
3. 閱讀后的寫作練習(xí)。
二、高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中需要注意的問題
1. 限時(shí)閱讀與課外閱讀有效結(jié)合。
2. 轉(zhuǎn)載運(yùn)用活用活學(xué)。
三、結(jié)語(yǔ)
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