發(fā)布時(shí)間：2024-12-23 22:26

　　 余映潮是著名的語(yǔ)文特級(jí)教師,在其從事語(yǔ)文教學(xué)的生涯里一直堅(jiān)持對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù)的研究,在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教育實(shí)踐中不斷總結(jié)與反思,以扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),形成了其"教材研讀,教材處理"的獨(dú)特教材觀。本文主要以余映潮老師的教育教學(xué)理論和實(shí)踐為依據(jù),從其課堂實(shí)錄以及備課案例來(lái)探究其踐行的豐富而獨(dú)特的教材觀。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一.教材研讀
    （一）初讀教材，讀出課文內(nèi)容的集合
    （二）深讀教材，理解每篇課文的內(nèi)容
    （三）延讀教材，補(bǔ)充課文內(nèi)容
二.教材處理
    （一）把握文意，優(yōu)化主問(wèn)題設(shè)計(jì)
    （二）增加厚度，延伸問(wèn)題群
三.結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4019889