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基于觀念結(jié)構(gòu)分析的中國初中語文教科書批評語言學(xué)研究

發(fā)布時間:2024-12-22 07:07
   <正>母語教育是應(yīng)用語言學(xué)研究最重要的任務(wù)之一,語文教科書則是母語教育最重要的媒介。我國目前對語文教科書的研究很大程度上停留在經(jīng)驗層面,即使是學(xué)術(shù)層面的研究,也多是在學(xué)科教育學(xué)框架下開展,很少引起語言學(xué)界的關(guān)注。因此,語文教科書的語言學(xué)研究(包括對其語言的研究)顯得重要而迫切。

【文章頁數(shù)】:1 頁

【部分圖文】:

圖1-1文獻標題含“教科書”的博士論文(1998-2020)

圖1-1文獻標題含“教科書”的博士論文(1998-2020)

根據(jù)中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示,在1998-2020年期間,含“教科書”標題的博士論文共103篇(圖1-1),其中華東師范大學(xué)占22篇,西南大學(xué)占10篇(圖1-2)。華東師范大學(xué)和西南大學(xué)的教科書研究大多是學(xué)科取向的研究,如華東師范大學(xué)有《語文教科書編制研究》①、《文化視野中的地理教科書研....



本文編號:4019629

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