發(fā)布時間：2024-06-05 06:01

　　文章首先闡述了高中歷史作業(yè)設計的現(xiàn)狀,然后提出了高中歷史作業(yè)設計有效性的提高策略,最后對高中歷史作業(yè)設計有效性的提高進行了思考,包括根據(jù)學生的能力和精力進行作業(yè)設計、設計形式多樣化的歷史作業(yè)、為學生提供不同的作業(yè)完成方式。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高中歷史作業(yè)設計的現(xiàn)狀
二、高中歷史作業(yè)設計有效性的提高策略
    （一）加強歷史作業(yè)設計的教育性，向學生傳遞正確的價值觀念
    （二）加強歷史作業(yè)設計的層次性，引導學生掌握教學內(nèi)容
    （三）加強歷史作業(yè)設計的開放性，讓學生積極主動地進行思考
    （四）加強歷史作業(yè)設計的探究性，培養(yǎng)學生的思維能力
    （五）加強歷史作業(yè)設計的趣味性，激發(fā)學生產(chǎn)生完成作業(yè)的興趣
三、高中歷史作業(yè)設計有效性提高的思考
    （一）根據(jù)學生的能力和精力進行作業(yè)設計
    （二）設計形式多樣的歷史作業(yè)
    （三）為學生提供不同的作業(yè)完成方式
四、結語



本文編號：3989756