發(fā)布時間：2020-08-12 12:42

【摘要】：教育部高中思想政治課新課標(biāo)出臺后,新課標(biāo)的結(jié)構(gòu)變?yōu)?個部分,明確了學(xué)生應(yīng)具備終身發(fā)展的素質(zhì)和適應(yīng)社會發(fā)展的能力。明確了該課程的任務(wù)是立德樹人,明確了是以培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀的新時代的具有鮮明政治方向的新時代的社會主義建設(shè)者和接班人。思想政治課是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道,抓好課堂教學(xué),保證課堂教學(xué)的有效性,那就需要在老師在課堂教學(xué)、教案設(shè)計、課程資源的開發(fā)利用等下功夫。人教版高中思想政治課文化生活四個單元共十課,該教材分為單元、課、框、目、四個層次。通過四個層次的講授,使學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化更加熱愛,加強(qiáng)文化自信;然而,有的思想政治課教師在講授的時候,照本宣科、枯燥乏味,單一,不但沒有促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,有的甚至容易使同學(xué)們產(chǎn)生抵觸情緒。那么要改變這種現(xiàn)狀,作為思想政治課教師就必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以優(yōu)化課程資源利用為原則,不斷加強(qiáng)對課程資源的開發(fā)與利用,使學(xué)生能夠在有限的課堂時間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的知識,如此以來,學(xué)習(xí)效率將大幅提升,教學(xué)主陣地課堂也將會變得更加生動、活潑有趣。從保路運(yùn)動到五四運(yùn)動,從新民主主義革命到新中國的成立,從中華民族從站起來到富起來到強(qiáng)起來。在四川這片土地上留下了深刻的紅色文化印記,例如:偉人故居、戰(zhàn)場遺址、紀(jì)念碑紀(jì)念塔、革命老區(qū)、革命博物館等,形成的長征精神、、兩彈一星精神、抗震救災(zāi)精神等。這些都是四川的紅色文化資源,這些都是優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。高中思想政治課《文化生活》做為必修課模塊之一,引導(dǎo)學(xué)生正確對待各種文化現(xiàn)象,弘揚(yáng)中華民族精神,注重培養(yǎng)學(xué)生的文化參與能力�！段幕�生活》課程教學(xué)中有效利用四川紅色文化資源,一是能夠拓寬思想政治課的課程資源,讓所教授的內(nèi)容更接近學(xué)生的生活,使教學(xué)內(nèi)容可感知可觸摸,達(dá)到提高講授的效率,有利用學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)主動性的提高,從而達(dá)到自愿自覺的學(xué)習(xí)。二是能夠更好的挖掘、利用好四川紅色文化的教育功能、幫助學(xué)生更好的理解中國特色社會主義制度,更加珍惜現(xiàn)在來之不易的美好生活,從而有利于幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,使學(xué)生具備高尚的品格和不畏困難、不怕犧牲的精神追求。思想政治課中合理運(yùn)用紅色文化資源,對于思想政治教學(xué)與日常課堂教學(xué)來說具有重要的意義。本文采用了實(shí)證研究的方法,圍繞高中政治教學(xué)中的文化生后教學(xué),對四川省革命老區(qū)的紅色文化資源在文化生活教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用進(jìn)行了深入的研究和分析。本文主要由4個部分構(gòu)成,具體為:第一部分,緒論。本部分分別從研究課題的選擇緣由和目的出發(fā),詳細(xì)闡述了本文研究的意義,并介紹了本文研究的思路與方法。第二部分,從文化資源、革命文化資源、紅色文化資源等方面對本文研究的資源概念進(jìn)行了界定,進(jìn)而明確了四川省作為老革命根據(jù)地不僅具有豐富的紅色文化資源,還包含了多彩的內(nèi)涵、以及各具形態(tài)的表現(xiàn)形式和多樣性的特點(diǎn)。第三部分,就四川紅色文化資源在《文化生活》教學(xué)中運(yùn)用的可行性與必要性進(jìn)行分析。通過高中思想政治課教學(xué)現(xiàn)狀、新課改的要求、紅色文化資源的地位這幾個方面對如何將紅色文化資源引入到文化生活教學(xué)中,以及如何使紅色文化資源在文化教學(xué)中發(fā)揮作用進(jìn)行了深入的研究。同時,本文還圍繞紅色文化資源的教育特點(diǎn)、文化資源教學(xué)的優(yōu)勢,以及四川省文化優(yōu)勢等多個方面,深入探討了各種資源與《文化生活》教學(xué)融合的可行性與相關(guān)途徑。第四部分,介紹了在文化生活教學(xué)中如何引入四川紅色文化資源。紅色文化資源在《文化生活》教學(xué)中的運(yùn)用應(yīng)具備針對性和選擇性。同時,還考慮了如何運(yùn)用紅色文化資源來豐富教學(xué)的內(nèi)容和方式,改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)的目標(biāo),提升教學(xué)的效果。
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G633.2

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本文編號：2790551